Question

（9分）某興趣小組的同學在探究Al和Cu的活動性時，把鋁片放入硫酸銅的水溶液中，無意中發現有較多氣泡產生，于是激發了他們的探究欲望．
【提出問題】該氣體是什么呢？
【猜想】甲同學認為可能是氧氣；      乙同學認為可能是氫氣；
丙同學認為可能二氧化碳；    丁同學認為可能是二氧化硫；
【操作分析】
鋁片放入硫酸銅之前，應先用砂布將表面打磨光亮，理由是                     
【探究設計】
（1）聞該氣體的氣味，發現沒有氣味，排除了        同學的猜想．
（2）從物質的組成角度考慮，又排除了      同學的猜想．
（3）對余下的兩種猜想進行了如下實驗：

實驗步驟	現象	結論
收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中	木條不復燃
	發出輕微的爆鳴聲，并產生淡藍色火焰	該氣體是氫氣

【思維拓展】由以上探究實驗可以推知，硫酸銅溶液中可能含有物質      （填化學式）

Answer 1

去除鋁片表面的氧化鋁薄膜   丁   丙   該氣體不是氧氣  
收集一試管氣體，將燃著的木條伸到試管口      H₂SO₄

【操作分析】：鋁在空氣中表面易氧化形成氧化鋁保護膜，進行有關鋁的性質實驗需要將其除掉，所以本題答案為：除去鋁片表面的氧化膜；
【探究設計】（1）聞該氣體的氣味，發現沒有氣味，而二氧化硫具有刺激性氣味，故不會是二氧化硫，所以本題答案為：丁；
（2）根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，給出的反應物質中不含有碳元素，故不會是二氧化碳，所以本題答案為：丙；
（3）氧氣能使帶火星的木條復燃，而該實驗中帶火星的木條不復燃，使用不是氧氣，所以本題答案為：結論：該氣體不是氧氣
檢驗氫氣使用的是收集氣體點燃的方法，所以本題答案為：步驟：收集一試管氣體，將燃著的木條伸到試管口
【思維拓展】此硫酸銅溶液與鋁接觸能產生氫氣，說明溶液中含有酸，此酸為硫酸，所以本題答案為：H₂SO₄．