【題目】下圖中“○”與“●”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的原子，則下列各圖示可能表示氧化物的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】解：A、圖中只含有一種分子，首先該圖所表示的物質(zhì)為純凈物；圖中分子由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子，若其中一種原子為氧原子，則該分子即為氧化物的分子，圖所示物質(zhì)則的氧化物；故有可能；
B、圖中只含有一種物質(zhì)的分子，該圖所示的物質(zhì)為純凈物；但由于分子是由同種原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此不可能表示氧化物；故不可能；
C、圖中含有三種構(gòu)成不同的分子，即為三種物質(zhì)的分子，圖所示的物質(zhì)為混合物，不可能表示氧化物；故不可能．
D、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子，即為兩種物質(zhì)的分子，圖所示的物質(zhì)為混合物，不可能表示氧化物；故不可能．
故選：A．
【考點精析】關(guān)于本題考查的從組成上識別氧化物，需要了解氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如：H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物才能得出正確答案．
七星圖書口算速算天天練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】世界衛(wèi)生組織認(rèn)可的抗甲型H1N1流感病毒的藥物，主要原料為莽草酸（化學(xué)式為C7H10O5 ， 其結(jié)構(gòu)如圖，碳原子和部分氫原子未標(biāo)出）．下列關(guān)于莽草酸的敘述中不正確的是（ ） 
A.莽草酸中含有碳、氫、氧三類原子
B.每個莽草酸分子中含有22個原子核
C.莽草酸分子碳、氫、氧元素質(zhì)量比42：5：40
D.莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請計算：
（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量為；
（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為；
（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）；
（4）16.4g丁香油酚中含 g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）石灰漿抹的墻會逐漸變硬，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)符號中，數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（ ）
A.2Na：兩個鈉元素
B.2OH﹣：兩個氫氧根離子
C.
：鎂元素的化合價為+2價
D.NO2：一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對有機(jī)高分子化合物的認(rèn)識不正確的是（ ）
A．有機(jī)高分子化合物俗稱聚合物，是因為他們大部分是由小分子聚合而成的
B．有機(jī)高分子化合物的相對分子質(zhì)量很大，因而，其結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜
C．有機(jī)化合物的相對分子質(zhì)量都很大，都是有機(jī)高分子有機(jī)化合物
D．蛋白質(zhì)、淀粉等都屬于有機(jī)高分子化合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃
色固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想是否可以用過氧化鈣制取氧氣．
【提出問題】過氧化鈣是否可以用于制取氧氣？
【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，可作增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與驗證】
（1）小明依據(jù)
提出猜想 加熱過氧化鈣可制取氧氣．
（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，
提出猜想 過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
| ①檢驗裝置氣密性； |
【實驗結(jié)論】過氧化鈣與水反應(yīng)可得到氧氣，但反應(yīng)很慢．
【分析與反思】
①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是 ．
②小明希望對此實驗進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議： ．
以上建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實驗驗證．
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