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有Wg濃度為15%的硝酸鉀溶液，若將其濃度變為30%，可以采用的方法是（）

A、蒸發掉溶劑的1/2 　　　B、加入3/20W（g）的硝酸鉀

C、蒸發掉W/2（g）溶劑　　D、加入5/14W（g ）硝酸鉀

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

Fe₂O₃能加快H₂O₂的分解速率

．
實驗三：待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌干燥、稱量，固體質量仍為Wg．說明

反應前后Fe₂O₃的質量保持不變

．進行過濾操作時，要用到的玻璃儀器有玻璃棒和

燒杯

、

玻璃棒

．為加快過密基速度，甲同學不斷攪拌濾液，這樣做是否正確，這什么？

可能損失Fe₂O₃

．
【實驗結論】甲同學認為，Fe₂O₃粉末可以作為H₂O₂分解的催化劑．
【反思與評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．探究

反應前后Fe₂O₃的化學性質是否改變（或反應前后Fe₂O₃是否轉化為其他物質）

．
【拓展】下表是丙同學探究影響H₂O₂分解因素時所記錄的部分數據，通過對數據分析，你能得出什么結論？
用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時間：

濃度時間催化劑	30%H₂O₂溶液	15% H₂O₂溶液	5% H₂O₂溶液
加入WgMnO₂	0.2	0.8	2.0
加入WgFe₂O₃	7.0	9.0	16.0

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小麗同學在一次課外實驗探究酸的化學性質時誤將過氧化氫（H₂O₂）溶液當作酸與氧化鐵（Fe₂O₃）粉末混合，發現有大量氣泡產生．她聯想到二氧化錳（MnO₂）可作為H₂O₂分解的催化劑，那么，Fe₂O₃能否作為H₂O₂分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe₂O₃能否作為H₂O₂分解的催化劑．
【實驗驗證】小麗同學一次設計了三個實驗
實驗一取一定量的H₂O₂溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產生，伸入帶火星的木條，觀察到木條沒有復燃，說明H₂O₂溶液常溫下分解緩慢．
實驗二在實驗一的試管中加入wg Fe₂O₃粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，觀察到木條復燃，說明

．
實驗三待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質量仍為wg，說明

．
【實驗結論】小麗同學認為，Fe₂O₃粉末可以作為H₂O₂分解的催化劑．
【反思評價】小江同學認為要證明小麗同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要補充一個探究實驗，探究Fe₂O₃粉末的化學性質在反應前后沒變．
【拓展】下表是同學們探究影響H₂O₂分解因素時所記錄的部分數據：
用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需時間

濃度時間/min 催化劑	30%H₂O₂ 溶液	15%H₂O₂ 溶液	5%H₂O₂ 溶液
加入wg MnO₂	0.2	0.8	2.0
加入wg Fe₂O₃	7.0	9.0	16.0

通過對表格中的數據進行分析，你能得出的結論是

．
【延伸】小明同學看到Fe₂O₃也能做H₂O₂分解的催化劑，還聯想到一種藍色的CuSO₄溶液也能做H₂O₂分解的催化劑，請你一起參與計算：
（1）CuSO₄的相對分子質量

；
（2）80gCuSO₄與多少克Fe₂O₃含有相等質量的氧元素？（寫出計算過程，結果精確到0.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小麗同學在一次課外實驗探究酸的化學性質時誤將過氧化氫（H₂O₂）溶液當作酸與氧化鐵（Fe₂O₃）粉末混合，發現有大量氣泡產生。她聯想到二氧化錳（MnO₂）可作為H₂O₂分解的催化劑，那么，Fe₂O₃能否作為H₂O₂分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白。

【猜想】Fe₂O₃能否作為H₂O₂分解的催化劑。

【實驗驗證】小麗同學一次設計了三個實驗

實驗一取一定量的H₂O₂溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產生，伸入帶火星的木條，觀察到木條沒有復燃，說明H₂O₂溶液常溫下分解緩慢。

實驗二在實驗一的試管中加入wg Fe₂O₃粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，觀察到木條復燃，說明。

實驗三待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質量仍為wg，說明。

【實驗結論】小麗同學認為，Fe₂O₃粉末可以作為H₂O₂分解的催化劑。

【反思評價】小江同學認為要證明小麗同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要補充一個探究實驗，探究Fe₂O₃粉末的化學性質在反應前后沒變.

【拓展】下表是同學們探究影響H₂O₂分解因素時所記錄的部分數據：

用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需時間

濃度

時間/min

催化劑

30%H₂O₂

溶液

15%H₂O₂

溶液

5%H₂O₂

溶液

加入wg MnO₂

0.2

0.8

2.0

加入wg Fe₂O₃

7.0

9.0

16.0

通過對表格中的數據進行分析，你能得出的結論是。

【延伸】小明同學看到Fe₂O₃也能做H₂O₂分解的催化劑，還聯想到一種藍色的CuSO₄溶液也能做H₂O₂分解的催化劑，請你一起參與計算：

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科目：初中化學 來源：2007-2008學年山東省煙臺市萊州市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

甲同學從課外資料得知，不少金屬氧化物可做H₂O₂溶液分解的催化劑，那么，Fe₂O₃能否作為H₂O₂分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【設想與假設】Fe₂O₃能作為H₂O₂分解的催化劑．
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗：
實驗一：取一定量的H₂O₂溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產生，伸入帶火星的木條，沒有復燃．說明H₂O₂溶液常溫下緩慢分解．
實驗二：在實驗一的試管中加入WgFe₂O₃粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃．說明______．
實驗三：待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌干燥、稱量，固體質量仍為Wg．說明______．進行過濾操作時，要用到的玻璃儀器有玻璃棒和______、______．為加快過密基速度，甲同學不斷攪拌濾液，這樣做是否正確，這什么？______．
【實驗結論】甲同學認為，Fe₂O₃粉末可以作為H₂O₂分解的催化劑．
【反思與評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．探究______．
【拓展】下表是丙同學探究影響H₂O₂分解因素時所記錄的部分數據，通過對數據分析，你能得出什么結論？
用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時間：

濃度時間催化劑	30%H₂O₂溶液	15% H₂O₂溶液	5% H₂O₂溶液
加入WgMnO₂	0.2	0.8	2.0
加入WgFe₂O₃	7.0	9.0	16.0

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