【題目】在進行電解水實驗時，正極收集到的氣體是_____，可以用_____來檢驗。
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經典密卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗中，描述完全正確的是（ ）
A.硫在空氣中點燃，發出藍紫色火焰
B.向自來水中加入少量肥皂水并振蕩，產生泡沫多，浮渣少
C.在空氣中點燃鎂條，發出耀眼白光，放熱，產生白色固體
D.燃著的小木條伸入含有空氣的集氣瓶中，木條復燃
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】點燃一條質量為N的鎂帶，燃燒后將生成物和未燃燒的部分收集起來。其質量為M，則N與M的大小關系是（）
A.N=MB.N<MC.N>MD.無法判斷
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】含氟物質的合成，對推動科技進步發揮著巨大作用。
（1）圖1是氟元素在元素周期表中的相關信息，若畫出氟元素的原子結構示意圖 。由氟原子結構示意圖可知，氟原子在化學反應中易 電子（選填“失去”成“得到”）。
（2）氟原子的化學性質與圖2中的 微粒的化學性質相似。 (選填字母序號)
（3）氟是人體必須的 元素。（選填“常量”或“微量”‘）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】草酸鈣(化學式為CaC2O4，相對分子質量為128)是一種難溶于水的白色固體，受熱能分解。小紅同學為了探究其在加熱條件下發生的變化，進行如下實驗：取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測得剩余固體的質量隨時間變化如右圖所示。請回答下列問題：
(1)t1～t2時問段內固體質量減少的原因是產生了一種極易與血紅蛋白結合的有毒氣體，該氣體的化學式為_________；同時生成一種白色固體，它與大理石的主要成分相同，則該段時問內反應的化學方程式_______________________ 。
(2)t2～t3時間段內固體質量不變的原因是______________________ 。
(3)t3～t4時間段內反應的化學方程式為____________________________。
(4)小強和小明兩位同學另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時間后，對剩余固體的成分進行探究。
【查閱資料】氫氧化鈣微溶于水，能與鹽酸反應：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O；CaC2O4能與稀鹽酸反應，其反應的化學方程式為：CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4；草酸(H2C2O4)是一種可溶于水的酸；
【設計方案并實驗】
同學 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
小強 | 取少量固體放入燒杯中，加足量水攪拌 | 燒杯發熱 | 剩余固體中一定含有_________。一定不含有CaC2O4。 |
小明 | 另取少量固體放入試管中，加足量稀鹽酸 | 有氣體產生 | 剩余固體中一定含有__________。 |
【交流與討論】三位同學經過交流后認為，該剩余固體與圖中___________時間段的物質成分相同。
(5)某同學取用上述制得的生石灰時，發現裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂，如圖：
①塑料試劑瓶膨脹破裂的原因是(用反應的化學方程式表示)____________ 。
②破裂后瓶內試劑會吸收空氣中CO2生成CaCO3。
為測定其中CaCO3的質量分數，興取小組進行如下實驗：
實驗1：稱取10.0g樣品，加50.0g水溶解，攪拌、靜置、過濾，將沉淀洗滌、干燥、稱重。
實驗2：稱取10.0g樣品，向其中加入足量稀鹽酸，充分反應，收集產生的氣體。
a.根據實驗1稱重計算樣品中CaCO3的質量分數可能偏高，原因____________________。
b.若實驗2中收集的氣體為2.2g，計算樣品中CaCO3的質量分數為了___________。(請寫出計算過程)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中，錯誤的是（ ）
A.氧氣可用于潛水、醫療急救
B.氧氣能支持燃燒，可作燃料
C.氮氣充入食品包裝袋內可以防腐
D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
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