如圖是實驗室制取和收集氣體的常見儀器．
（1）圖中儀器a的名稱是 ．
（2）圖中 裝置可用來制取O2的發(fā)生裝置（填一種即可），并寫出相應的制取氧氣的化學反應方程式 ．
（3）2012年6月21日，中國三沙市成立，三沙市位于我國南海．南海海底蘊藏大量的石油和天然氣，我們稱為“第二個大慶”．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，實驗室可用 （填字母）裝置收集甲烷．
（4）天然氣完全燃燒生成二氧化碳和水，不完全燃燒生成水和有毒氣體CO，請寫出天然氣不完全燃燒的化學反應方程式 ．
（1）錐形瓶；（2）A 或B； 2KClO 3
2KCl+3O2↑或2H2O2
2H2O+O2↑；
（3）D或F；（4）2CH4+3O2
4H2O+2CO．
解析試題分析：（1）儀器a是錐形瓶；
（2）實驗室制取氧氣可用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀的方法制取氧氣，加熱高錳酸鉀制取氧氣還需在試管口放一團棉花，故A可用于加熱氯酸鉀制取氧氣，方程式是：2KClO 32KCl+3O2↑；還可用雙氧水分解制取氧氣，該反應不需加熱，可用B裝置制取，方程式是：2H2O22H2O+O2↑；
（3）甲烷的密度比空氣小，難溶于水，故可用向下排空氣法或排水法收集甲烷；
（4）天然氣不完全燃燒生成水和有毒氣體CO，方程式是2CH4+3O2
4H2O+2CO；
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
很據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學知識回答下列問題．
（1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是 ，b是 ．
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ，然后 稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入
（3）實驗室用高錳酸鉀制取并要收集較純的氧氣，應選用上述裝置中的A和 （填字母代號，下同）進行組裝．你認為A裝置中還缺少_____,其作用是____________________夏天室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然后 ，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。
（4）實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應的文字表達式為 ________________．若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的優(yōu)點是 ____________________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數(shù)字②的儀器名稱 。
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是。某小組同學使用的實驗裝置氣密性很好，且是在氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氧氣，但收集的氣體中氧氣含量始終在95%左右，試分析原因可能是 。
（3）F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置。小強想用加熱氯酸鉀的方法制取較干燥的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和F進行組裝，寫出該反應的符號表達式為 ，加熱時試管口要略向下傾斜的原因是 ，驗滿的方法是 。
（4）實驗室也常用A裝置制備甲烷（CH4）氣體，推測其反應物是 （填序號）。
A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物 B．Na2CO3固體和水 C．CO2和H2
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某化學興趣小組用下圖所示裝置進行制取氣體實驗，請你回答有關問題：
（1）實驗儀器a的名稱是______________.
（2）甲同學用二氧化錳和過氧化氫來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（用字母表示）________，二氧化錳在該反應中起____作用.
（3）乙同學用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應的文字表達式為 ________，該同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)導氣管堵塞，水槽里的水變紅，原因可能是： ________ ，用排水法收集氧氣的合適時機是________ ，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是________.
（4）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。丙同學用加熱熟石灰和氯化銨（均為固體）的方法來制取氨氣，丙同學應選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是 ________.
（5）實驗結(jié)束后，對實驗儀器進行清洗。大試管清洗干凈的標志是________ .
（6） ________g過氧化氫（H2O2）與15.8g高錳酸鉀中所含氧元素質(zhì)量相等.
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）由甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線可判斷，溶解度受溫度影響較大的是 （選填“甲”或“乙”）。
（2）40℃時，乙的溶解度為 g；40℃時，飽和溶液中乙的質(zhì)量分數(shù)為 （精確到0.1%）；60℃時，把65g的甲加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下甲的水溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）從甲的飽和溶液中提取甲，應采用方法是 （填“冷卻結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖
（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：① ② 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇 （填字母），反應的符號表達式為 ，請寫出另一種實驗室制氧氣的符號表達式 ，其中二氧化錳作 劑。
（3）用 E裝置收集氧氣的依據(jù)是 用此方式收集，如何判斷已經(jīng)收集滿 。
（4）實驗室常用鋅粒與稀鹽酸反應制氫氣，請問發(fā)生裝置應選用 （填字母）。因為氫氣具有 的性質(zhì)，所以收集時可選用 （填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示。請回答以下問題．
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是（填序號） 。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的收集裝置是C或 。實驗完成后回收二氧化錳的操作是 ，該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外，還需用到的玻璃儀器有 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是化學實驗中常被稱為“萬能瓶”的裝置．
用途一：做儲氣瓶．若要排水集氣，此時氣體應該從 端進入．如果需要測量所收集氣體的體積，可將排出的水直接引入 （儀器名稱）即可．
用途二：做洗氣瓶．在醫(yī)院里給病人輸氧時，往往在氧氣瓶與病人呼吸面具之間安裝盛有水的該裝置，既可以過濾雜質(zhì)，又可以達到 （答出一條即可）的目的．
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
用以下裝置進行氣體的實驗室抽取和性質(zhì)實驗．
（1）選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式為 ，用排水法收集氧氣的依據(jù)是 ．
（2）用裝置B制二氧化碳的化學方程式為 ，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是 ，長頸漏斗末端位于液面下的原因是 ．
（3）將二氧化碳通入裝置C中，紫色石蕊溶液變紅的原因用化學方程式表示為 ．
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