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醫用氯化鈣常用于合成藥物。以工業碳酸鈣(含少量Fe³⁺等雜質)為原料生產二水合氯化鈣
(CaCl₂·2H₂O)的流程圖如下所示。

(1)寫出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式：                    。
(2)第②步中是否發生化學變化？               (填“是”或“否”)。
(3)操作a的名稱是        ，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是                               。
(4)青少年正處于生長發育階段，需要攝入足夠的鈣，寫出一種合理的補鈣方法：                      。

(1)CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O
(2)是 (3)過濾引流
(4)多吃富含鈣的食物(其他合理答案均可)

解析

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（6分）下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中只有F為單質，其他都是化合物，B、C、D是氧化物且D為黑色。圖中“—”表示兩端的物質能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。

（1）寫出D物質的化學式     ；D和F反應所屬的基本反應類型            ；
（2）寫出G→E的化學方程式：                                ；
（3）寫出A→B+C的化學方程式：                                。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

根據題中所給信息，回答下列問題。（題中字母所代表物質均為初中化學常見物質）。
（1）A、B均由兩種相同元素組成。
① 若A發生分解反應能生成B，則A的化學式為         。
② 若A發生化合反應能生成B，則該反應的化學方程式為                                           。
③ 若D分別與不同類別的兩種物質發生反應能生成A、B。其反應化學方程式分別為                            ;
                                            。
（2）E、F、G均由3種元素組成。E與F、E與G能發生化學反應，F與G能相互轉化。且它們屬于不同的物質分類（酸、堿、鹽、氧化物）。則它們的化學式分別為E          ；F         ；G        。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

歸納是學習的重要方法，小紅在復習鹽酸的性質時，歸納出鹽酸的五條化學性質。

（1）為了驗證性質①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變       色。
（2）圖中A所表示的物質類別是          。舉例寫出一個方程式                      。
（3）鹽酸的性質③決定了鹽酸可用于清除鐵銹，該反應的化學方程式是                  。
（4）根據性質⑤，可用于實驗室制取二氧化碳，寫出方程式                      。
（5）鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應的快慢，需要控制不變（相同）的量              （填序號）。

A．兩種金屬的形狀	B．鹽酸的質量分數
C．反應容器的大小	D．溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

有一種工業廢水，含有大量的ZnSO₄和少量CuSO₄以及污泥。興趣小組的同學想從中回收金屬銅和硫酸鋅晶體，他們設計了如下方案：

（1）操作a、b的名稱是         ，其目的是除去溶液中          。步驟Ⅱ中發生反應的化學方程式為                                     。
（2）甲同學提出X可用金屬鐵，乙同學認為X可用金屬鋅，你認為     （填“甲”或“乙”）同學的意見是正確的，理由是                                      。步驟Ⅰ中加入過量的金屬X的目的是                                                。
（3）若溶液1和溶液2中溶質ZnSO₄的質量分數分別表示為a、b，則a、b的大小關系是__________；溶液3中的溶質是                   （填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

某工廠用CaSO₄、NH₃、H₂O、CO₂制備（NH₄）₂SO₄，其工藝流程如下：

下列推斷不合理的是

A．操作1、操作2均為過濾

B．整個流程的總反應的方程式為：CaSO₄ +2NH₃ +CO₂+H₂O=（NH₄）₂SO₄ +CaCO₃↓

C．該流程中CO₂可被循環使用

D．此過程中若先通CO₂后通NH₃能提高生產效率

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

研究小組為了解北京西山的地質情況，從實地選取兩塊樣品D
和樣品J，進行如下所示的實驗（其中部分反應產物被略去）：
（1）試推斷出下列物質的化學式
A             ；C             ；D           ；F          ；G            ；J            。

（2）如果圖中所用的X只含兩種元素，請嘗試寫出下列轉化的化學方程式。
D+X→：                                                      ；
D+E→：                                                      。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

某固體混合物M可能含有Na₂CO₃、NaOH、NaCl、Na₂SO₄中的一種或幾種，學生為探究M的組成設計了下列實驗，請根據實驗補充其中部分實驗操作、現象和結論，完成下面的實驗報告．

實驗內容及操作步驟	實驗現象	結論
（1）取少量M樣品于試管中，加適量蒸餾水溶解，然后滴入幾滴酚酞試液．	溶液變為紅色	說明M的溶液顯　　性．
（2）在上面所得溶液中滴入足量鹽酸．	溶液變為無色，無氣體放出．	原M中肯定含有　　．肯定不含　　．
（3）另取少量M樣品于試管中，加適量蒸餾水溶解，然后滴入適量的　　溶液和過量的稀硝酸，過濾．	有白色沉淀產生；得無色濾液．	原M中肯定含有Na₂SO₄．
（4）在上面（3）所得無色濾液中滴入幾滴AgNO₃溶液．		原M中肯定不含NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

①a₃℃時，三種物質的溶解度曲線由大到小的順序是　　；
②a₂℃時，P點的含義　　．

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