【題目】下列關于實驗裝置的使用方法正確的是( )
①用于排水收集氧氣:
中充滿水,由
進氣,
排放水②用于收集二氧化碳:
進氣,
排放空氣③用于收集氫氣:
進氣,
排放空氣④用于洗氣,除去
中的
中裝氫氧化鈉溶液,
進氣,
出氣⑤用于測量產生氣體的體積,
中充滿水,
進氣,
出水,計算溢出水的體積.
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A. 全正確 B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②③④
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】質量守恒定律是化學反應中的重要規律,運用此規律解答下列問題:
(1)鐵絲在純氧中燃燒后,生成物的質量比鐵絲的質量增加了。請根據質量守恒定律解釋其質量增加的原因:___________________________________。
(2)在2X+YZ+2R反應中,已知X、Y、Z的相對分子質量分別為20、49、71。若8gX恰好與Y完全反應,生成R的質量為_______。
(3)在4AB2+nC2 =2A2C3+8BC2反應中,n的值為_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)根據下表提供的信息,填寫有關含碳物質的對應性質。
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物質用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應性質 | ①________ | ②________ | ③________ |
(2)液態二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發生的火災,下列說法正確的是_____(填標號)
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A.液態二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣。
C.液態二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點。
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議________。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素CO(NH2)2,同時生成水。該反應的化學方程式為________。
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、________和天然氣,它們都屬于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為________。
(7)與煤相比,用天然氣做燃料的優點是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈉
是一種金屬單質如圖所示,有關信息如下:
銀白色的金屬;
密度比水小,比煤油大;
鈉很軟,可以用刀切開;
常溫下,鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應;
鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣反應生成氫化鈉;
在實驗室里,金屬鈉不能存放于空氣中,而通常存放于煤油中。依據上述信息,下列說法正確的是
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A. 描述金屬鈉的物理性質有①②⑤ B. 描述金屬的鈉的化學性質有③④
C. ⑤所涉及的化學反應基本類型是化合反應 D. 金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣(氧氣)發生反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在高溫條件下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小莉很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。
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(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________________。
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡,
有爆鳴聲。說明生成的氣體是_______。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】(1)常見鐵的氧化物的物理性質如下表:
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
(2)稀鹽酸(或稀硫酸)與鐵反應產生氣體,與鐵的氧化物反應沒有氣體產生。
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】猜想一:剩余固體是Fe3O4;
猜想二:剩余固體是_____________。
【實驗探究】根據猜想與假設,設計實驗方案加以檢驗。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
____________________ | _________ | 剩余固體是Fe3O4 |
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為____________________。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粗鹽中含有較多的雜質,小林按照課本“活動與探究”的要求做粗鹽提純實驗。
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⑴儀器E的名稱是________,在實驗中用得最多的儀器是________(填序號)。
⑵稱量食鹽應放在儀器A的________盤,蒸發時防止液滴飛濺的操作是____________________。
⑶“活動與探究”中,操作步驟有:①計算產率、②過濾、③溶解、④蒸發,正確的操作順序為____________(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是水分子分解的示意圖,請你從觀察到的信息寫出你所獲得的化學知識。
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(1)微觀上:水是由________構成的,一個水分子是由________構成的;在化學反應前后分子的種類________(填“改變”或“不變”,下同),原子的種類________;因此________是化學變化中的最小粒子。
(2)宏觀上:水是由________組成的,在化學反應前后,物質的種類________(填“改變”或“不變”,下同),元素的種類________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H八種物質有如圖所示關系,其中A和C組成元素種類相同,D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:
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(1)物質A:______________;物質B在圖中轉化反應中所起的作用是______________。
(2)寫出反應③的化學方程式:______________。
(3)上述各反應屬于分解反應的是__________(填編號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有a、b、c三種物質溶解度曲線如圖所示,請據圖回答:
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(1).在t2℃時,三種物質溶解度的大小順序是:________________。
(2).如果將a物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,所得到溶液 ________(填“是”或“不是”)飽和溶液。
(3).t1℃ 時,將12克a物質加入到50克水中,將得到_________ 克溶液。
(4).t1℃ a、b、c的飽和溶液升溫到t2℃后,質量分數的大小順序是:____________。
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