【題目】200克某硫酸恰好與26克鋅完全反應(yīng)，試計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量；
（2）硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量．
導(dǎo)學(xué)教程高中新課標(biāo)系列答案
小學(xué)課時(shí)特訓(xùn)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】按要求填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或名稱：
氫氣 ；木炭 ；五氧化二磷 ；
水 ；Fe3O4 ； MnO2 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，除了有紅色固體生成外，還有氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
猜想與假設(shè)：依據(jù) ① 可知?dú)怏w可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
查閱資料：
①SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，淀粉遇I2變藍(lán)。
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
（1）將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，無(wú)現(xiàn)象，則該氣體中 ② SO2（填“有”或“無(wú)”）。
（2）用下列所示實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)氫氣和氧氣：
A中觀察到 ③ ，證明無(wú)O2； B中觀察到 ④ ，證明該氣體是H2。
實(shí)驗(yàn)反思：
（1）若沒(méi)有濃H2SO4對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響是 ⑤ 。
（5）由上述實(shí)驗(yàn)可知，硫酸銅溶液顯 ⑥ 性（填“酸”或“堿”或“中”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】希望同學(xué)們?cè)谝院蟮幕瘜W(xué)學(xué)習(xí)中，能多動(dòng)手、勤實(shí)驗(yàn)，并能正確觀察實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列是某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，其中正確的是
A．加熱“銅綠”時(shí)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，管壁出現(xiàn)小水珠
B．鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色的氧化鎂
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)水霧
D．將6%的雙氧水滴入放有少量二氧化錳的試管中，冒出大量氣泡，有水霧產(chǎn)生
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年10月12日，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她所負(fù)責(zé)的研究團(tuán)隊(duì)在1972年從中藥青蒿中分離得到抗瘧有效單體，命名為青蒿素（分子式C15H22O5），對(duì)鼠瘧、猴瘧的原蟲(chóng)抑制率達(dá)到100%。下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（ ）
A．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5
B．青蒿素的一個(gè)分子中含有42個(gè)原子
C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算式為：12×15×1×22×16×5
D．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人類(lèi)學(xué)會(huì)對(duì)“火”的掌控，使人類(lèi)可以更好地改造自然、改善生活。
（1）圖1是古人鉆木取火的示意圖，從燃燒條件回答：快速搓動(dòng)木棍為可燃物
提供的燃燒條件是 。 （2）蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲(chóng)的常用物品。如圖2所示，蚊香在使用過(guò)程中，及時(shí)熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要。熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷，該操作的滅火原理是 。
（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，對(duì)于被困人員來(lái)說(shuō)，下列做法中正確的是_________。（填標(biāo)號(hào)）
A．一旦室內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情，立即打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
B．煙很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
C．打電話報(bào)警、求救
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列為題：
(1)產(chǎn)物C、D中，屬于單質(zhì)的是
（2）該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）
（3）在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、C的計(jì)量數(shù)（即化學(xué)方程式中的系數(shù)）之比為
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
（1）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是 （填序號(hào)），理由是______
（2）從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律．在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后停止反應(yīng)，其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．
物質(zhì) | A | B | C | D |
|
微觀示意圖 |
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| |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 20 | x | 206 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 32 | 140 | 126 | 46 |
（Ⅰ）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是______．
（Ⅱ）B的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（Ⅲ）該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為_(kāi)_____．
（Ⅳ）表中x的值是______．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知化學(xué)反應(yīng)Al2O3+2NaOH=2R+H2O，推斷R的化學(xué)式是
A．Na2O B．Al(OH)3 C．NaAlO2 D．NaAlO
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