【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）．
回答下列問題：
（1）寫出下列物質A的化學式：_____．
（2）寫出由物質B轉化為C物質的化學方程式_____．
（3）寫出C物質的一個用途是_____．
【答案】O2 2CO+O2
2CO2 滅火
【解析】
（1）A、B、C、D 是初中化學常見的物質，四種物質中均含有同一 種元素，B、C 為氧化物，B 為有毒氣體，所以 B 是一氧化碳，A 為無色氣體單質， 所以 A 是氧氣，D 是大理石的主要成分，所以 D 是碳酸鈣，一氧化碳和 C 可以互 相轉化，所以 C 是二氧化碳，二氧化碳和碳酸鈣可以相互轉化，經過驗證，推導正確，所以 A 是 O2；
（2）物質 B 轉化為 C 物質的反應是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化 碳，化學方程式為：2CO+O2
2CO2；
（3）通過推導可知，C 是二氧化碳，可以用來滅火．
故答案為：（1）O2；（2）2CO+O22CO2；（3）滅火．
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【題目】根據圖回答下列問題：
(1)寫出標號儀器的名稱：a_____。
(2)實驗室里用B裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為_____，實驗時長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下，其目的是_____。
(3)某實驗小組用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置_____ (填序號)；寫出該反應的化學方程式：_____。
(4)若實驗室用B裝置制取二氧化碳，要收集純凈、干燥的二氧化碳氣體，將實驗裝置按B→C→D→E順序連接，則C裝置內加入的試劑是_____，其作用是_____。
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【題目】為測定空氣中氧氣的含量，某化學興趣小組的同學將過量的白磷放入容積為40mL的試管中，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與容積為60mL且潤滑性很好的注射器組成如圖的實驗裝置，則下列說法不正確的是（）
A.實驗過程中觀察到白磷燃燒產生大量白煙
B.必須等實驗結束裝置冷卻到室溫之后再讀數
C.若先夾緊彈簧夾，實驗結束后再松開彈簧夾，可觀察到活塞前沿移動到12mL刻度處
D.若不使用彈簧夾，整個實驗過程中活塞前沿一直向左移動直至停在8mL刻度處
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【題目】某實驗小組同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住膠皮管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣彈夾口瓶內水面變化情況，實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5.下列對這兩種現象解釋合理的是（ )
①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣從導管逸出
④乙同學可能插燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出
A.①③B.②④C.①②③D.①②③④
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【題目】中國登山協會為紀念我國登山運動員首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員于2019年5月21日13：40成功登頂。假如每位運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8kg。求:
（1）這些氧氣在標準狀況下的體積是__________L？（標準狀況下氧氣密度為1.43g/L，計算結果保留一位小數）
（2）若在實驗室以高錳酸鉀為原料制取相同質量的氧氣，需要多少kg的高錳酸鉀？______________。
（3）用（2）中的方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由。_________________。
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【題目】請用相應的元素符號和數字表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素_____；
（2）一個氫原子_____；
（3）兩個氧分子_____；
（4）三個氯離子_____；
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價是+2價_____。
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【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。
（1）寫出帶標號①的儀器的名稱： _______________
（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是___________。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是___________________________________;寫出該反應的文字表達式______________ 。
（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是_________。
（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是___________________________。
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【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量進行實驗探究。
（觀察與記錄）
（1）按如圖所示裝置和藥品進行實驗，實驗中可觀察到的現象是：
①集氣瓶內________；
②待裝置冷卻到室溫打開止水夾，________________________。
（討論與交流）
（2）若用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小明同學認為不可以，其原因是___________________；若用木炭代替紅磷，小麗同學認為也不可以，其原因是____________________。
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【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對環境的污染，某同學設計了如圖所示的實驗：
回答下列問題：
（1）圖B中，薄銅片受熱時發生反應的化學方程式為 。
（2）趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察薄銅片的顏色變化，現象是 ；振蕩集氣瓶，觀察到的現象是 。
（3）實驗結束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍色火焰出現，該反應的化學方程式為 。
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