【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是
A. t1℃時，甲和乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
B. 依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大
C. 將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大
D. 將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/span>
【答案】A
【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、t1℃時，甲和乙兩物質(zhì)溶解度相等，其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同，故A正確；B、依據(jù)溶解度曲線可判斷，t1℃之后，甲的溶解度比乙的大，t1℃之前，甲的溶解度比乙的小，故B錯誤；C、由于沒有量的限制，將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，不能析出誰的質(zhì)量大，故C錯誤；D、將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇∩郎氐姆椒ǎ孜镔|(zhì)溶解度隨溫度升高而增大。
點睛∶若兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，則在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等。飽和溶液和不飽和溶液在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
互動英語系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具
(1)按要求寫出相應的化學符號
①碳原子_____②空氣中最多的氣體_______③鋅離子______④兩個碳酸根離子______
⑤缺少后會導致骨質(zhì)疏松的元素_________⑥“西氣東輸”中的“氣”是_______
(2)按要求寫出相應的化學方程式，并注明反應的基本類型
①鋁在空氣中形成致密的保護膜________________________，反應類型____________
②用氫氧化鎂治療胃酸過多_______________________，反應類型____________
③水在通電條件下分解________________________，反應類型____________
④用鋅與稀硫酸反應制取氫氣________________________，反應類型____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“歸納整理”是一種很好的學習方法。下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖像，其中圖像與實驗表述一致的是
A．加水稀釋NaOH溶液
B．一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體
C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液
D．在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學課外小組的同學,在實驗室發(fā)現(xiàn)四瓶標簽破損的無色溶液(如下圖所示),其中A、B試劑瓶標簽部分破損,C、D試劑瓶標簽完全破損。根據(jù)查閱藥品記錄表可知,A、B、C、D分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、石灰水、CaCl2溶液中的一種。
在老師的指導下,化學課外小組同學進行了下述實驗。
老師給準備的試劑有:稀鹽酸、NaHCO3溶液和酚酞溶液。
(1)分別取A、B、C、D溶液于4支試管中,向其中分別滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)A、B、C溶液變紅,說明這3種溶液呈__________ (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。由該實驗可確定的溶液為___________ (填試劑瓶序號及相應的溶液名稱)。
(2)分別取A、B溶液于兩支試管中,加入足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)均有氣泡產(chǎn)生,小組同學利用上述共計7種試劑,經(jīng)過下述實驗最終確定了這兩份溶液的成分。
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①分別取A、B溶液于2支試管中,向其中分別滴加_________； ②過濾后,分別向濾液中滴加______。 | 白色沉淀 A:___________ B：___________ | A是Na2CO3溶液; B是變質(zhì)的NaOH溶液 |
寫出B溶液中加入足量的稀鹽酸發(fā)生反應的化學方程式 ___________________。
(3)取C溶液于試管中,逐滴加入一定量的NaHCO3溶液,充分反應,觀察到溶液變渾濁,過濾,濾液中除了H外,還含有較大量的陽離子是_________(填離子符號)查閱資料可知:Ca(OH)2+NaHCO3=CaCO3↓+NaOH+H2O、NaOH+ NaHCO3=Na2CO3+H2O
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【題目】40%的甲醛（HCHO）溶液被稱為福爾馬林，用于生物標本保存。工業(yè)上可用甲醇（CH3OH）氧化得到，其生產(chǎn)過程如下圖所示：
回答下列問題：
（1）堿洗池內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為____________。
（2）氧化室中發(fā)生反應的微觀過程如下圖。請在空白□內(nèi)畫出生成物，使該反應的微觀過程完整_________。
（3）蒸餾室中發(fā)生的變化屬于_________（填“物理變化”、“化學變化”）。
（4）生產(chǎn)50噸福爾馬林，其中含有甲醛_________噸。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】要實現(xiàn)“化學讓生活更美好”,必須保護環(huán)境,但導綠色生活。試回答下列問題:
(1)如皋有文化遺產(chǎn)“元宵花燈”和“提線木偶”等等。元宵花燈采用塑料亞克力(PMMA)制作,具有經(jīng)久耐用的特點,PMMA屬于_________(填“金屬”或“合成”)材料;提線木偶裝飾材料有蠶絲和棉花等,鑒別蛋絲和棉花的方法是__________________________________。
(2)氫氣是一種無污染的燃料,研究發(fā)現(xiàn):利用硫-----碘循環(huán)可分解水制氫氣。其中主要涉及下列反應(反應條件已略):Ⅰ、SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI;Ⅱ、2HI=H2↑+I2，Ⅲ、2H2SO4=2SO2↑+O2↑+2H2O
請回答:循環(huán)分解水的過程中產(chǎn)生O2和H2的質(zhì)量比為____________。
(3)酸雨也是環(huán)境問題之一。
①酸雨的pH值________(填“>”、“<”或者“=”)5.6
②若A是造成酸雨的主要物質(zhì)。工業(yè)生產(chǎn)硫酸過程中通過下列反應得到A：4FeS2+11O2=2Fe2O3+8A在空氣中,A發(fā)生以下系列轉(zhuǎn)化,最終形成酸雨:轉(zhuǎn)化“A→B"的化學方程式為__________。
(4)如圖是利用缺鐵性氧化物〔Fe(1-y)O〕進行CO2再資源化研究的示意圖。
①反應Ⅰ______(填“提高”或降低”)了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)。
②上圖所示兩個轉(zhuǎn)化過程均屬于_______(填“物理”或“化學”)變化,如該研究成熟并廣泛應用,能改善的環(huán)境問題是_____________。
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【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢。則下列說法正確的是
A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
B. 30℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量比為1:4:5
C. 甲、乙兩種物質(zhì)的混合溶液可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純甲
D. 40℃時甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為35%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程 ，最終制成蒸餾水。
其實驗過程如下所示。請回答以下問題
（1）如圖所示：A物質(zhì)的名稱是____，目的是____。操作①的名稱是_____，若經(jīng)過操作①后，所得液體 C 中仍有渾濁，其原因可能是____（填寫序號）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②應選用圖二中的____（填序號）裝置，該過程主要是____變化（ 填“物理”或“化學”）。
（3）凈化程度最高的操作應選用圖二中的_____（填序號）裝置，加入沸石的作用 是_____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請你按要求回答下列問題：
(1)寫出標有序號儀器的名稱：① ______；②______。
(2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，要想得到較純凈的氧氣，應選擇的制取裝置為__________(填字母)；反應的化學方程式為____________。如果F中裝滿水，若用此裝置來收集氧氣，氧氣應從_______端通入。
(3)如果用B和C裝置組合來制取二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為_______；如果F中充滿空氣，若用F裝置收集二氧化碳，則二氧化碳氣體應從_________端通入，該氣體驗滿的方法是______，檢驗該氣體的化學方程式為________ 。
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