【題目】A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質．B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態，D為液態，E為氣態；A、B、C中均含有同一種金屬元素．它們之間的轉化關系如圖所示(部分生成物略去)．
(1)寫出D的化學式______。
(2)寫出E的一種用途______。
(3)寫出下列轉化的化學方程式：B→C：______；C→A：______。
【答案】H2O 滅火等 CaO+H2O=Ca（OH）2 CaCO3
CaO+CO2↑
【解析】
A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質，A、B、C中均含有同一種金屬元素，A高溫能分解生成固體B，所以A可能是碳酸鈣，生成的B為氧化鈣，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，水是液態，所以D是水，C是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣，E是氣體氧化物，所以E是二氧化碳，經過驗證，推出的各種物質均滿足題中的轉化關系，推導合理。
由分析可知(1) D是水，化學式為H2O；
(2) E是二氧化碳，可用于滅火等；
(3)B→C是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，化學方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；
A→B的反應是碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣，化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑。
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【題目】水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。
（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是_____。
（2）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 ____________檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用_______________的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 _________ 。
（3）請舉一例生活中節約用水的具體措施 ___________________。
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【題目】寫出下列化學方程式：
(1)鐵在氧氣中燃燒：____________；
(2)用澄清石灰水除去一氧化碳中少量的二氧化碳：_______；
(3)廚房中天然氣燃燒：________；
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【題目】化學小組同學用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。
（1）若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前，X溶液可選用 ，其現象為 。
（2）若X溶液為少量硫酸銅溶液，該反應的化學方程式為 ；待充分反應后，取出鐵片，放入金屬R，觀察到R表面有黑色固體析出。根據上述實驗現象，得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為 。
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【題目】通過如下圖所示實驗可以得出的結論，其中不合理的是（ ）
A. 甲實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又可以說明白磷的著火點比紅磷低，也由此可推出滅火的方法
B. 乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明濃氨水具有揮發性
C. 丙實驗既可以說明二氧化碳溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D. 丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性
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【題目】根據如表回答問題
溫度(℃) | 20 | 40 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度 (g/100g水) | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 38.4 |
NH4Cl | 37.2 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 65.6 | |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 85.5 | 110 | 169 | |
(1)40℃時，100g水中最多溶解NaCl______ g
(2)A是80℃含有120g水的KNO3溶液，經過如下操作，A經恒溫蒸發得到B，B經降溫至200C得到C,過濾后得到102gKNO3固體。流程如下圖所示。
①A溶液為________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液
②對以下過程的分析，正確的是_________(選填編號)
a．A到B的過程中，溶質質量沒有改變 b．B中溶質與溶劑的質量比為169:100
c．A溶液的質量等于222g d．開始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間
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【題目】某同學欲探究 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
（查閱資料）（1）牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構成。
（2）常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等。
（3）牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外，其它物質均不與稀鹽酸反應產生氣體。
（實驗一）探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣？
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① |
如圖所示，取三只試管分別加入適量待測樣品，再分別加入適量x稀溶液。x稀溶液是____________。 | A試管中無明顯變化， B和C試管中有無色氣體生成。 |
② | 將B和C試管中生成的無色氣體通入__________。 | 現象Ⅱ：____________。 |
實驗結論： _________________ 。碳酸鈣與x稀溶液反應的化學方程式為為_________。
（實驗二）比較樣品中碳酸鈣的含量
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① |
| |
② | 打開分液漏斗注入一定量x稀溶液，然后關閉活塞。 | 有氣泡產生。 |
③ | 待②反應結束后，再打開分液漏斗，注入一定量x稀溶液，然后關閉活塞。 | 無明顯現象 |
④ | 稱量反應后裝置及藥品的總質量并加以比較 | 加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質量 |
實驗結論：____________
（反思）若不改動原有裝置和基本步驟，要測定牙粉中碳酸鈣的質量分數，還應測定的數據有：__________。
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【題目】恩施城區居民普遍使用天然氣做燃料，天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，某化學興趣小組對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與探究與
（提出問題）甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質？
（查閱資料）含碳元素的物質在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍色．
（猜想與假設）
產 物 猜 想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
你認為以上_____同學的猜想肯定是錯誤的，理由是_____；
（實驗探究）為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產物依次通過下列裝置：
①A、B裝置的順序____(填“能”或“不能”)顛倒，理由是_______。
②實驗中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變為藍色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷________同學猜想成立．
③請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學方程式： ______。
（反思與交流）為避免有毒的CO污染環境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是______。
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【題目】化學為人類的進步作出了杰出的貢獻，化學使我們的生活更加絢麗多彩。
（1）身邊的化學
①“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車，符合“低碳出行”理念，“低碳出行”中“低碳”是指較低的氣體排放_______________（填名稱）
②用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的_________（選填“乳化”或“溶解”）功能。
③硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物，時間長了還會使衣物變硬。日常生活中常用_________的方法來降低水的硬度。
（2）2017年5月我國首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量硫化氫、二氧化碳等物質。
①可燃冰屬于________ （填“純凈物”或“混合物”）
②化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_____（填“物理變化”或“化學變化”）
③甲烷可用作燃料，其充分燃燒的化學方程式為_____________
（3）海水淡化工程在我國沿海省份如廣東、天津等地取得快速發展，它可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡水裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中，沒有發生變化的是_________（填字母序號）
A.分子運動快慢 B.分子質量 C.分子間隔 D.分子種類
②利用如圖裝置得到淡水的方法與實驗室_________（填操作名稱）凈化水的方法原理相同。
③海水中含有大量的氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和____________（填符號）構成。
（4）化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空。
①天然最硬的物質___________ ②2個氨分子___________
③引起煤氣中毒的物質_______④能夠引起溫室效應的氣體除CO2外還有___________
⑤點燃火焰是藍色的物質___________（寫一種）
⑥人體中含量最多的金屬元素___________
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