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下列各組氣體混合后點燃，不會發生爆炸的是

A．一氧化碳和甲烷	B．液化石油氣和空氣
C．二氧化碳和空氣	D．天然氣和空氣

本題考查的是易燃物和易爆物安全知識，燃燒與燃燒的條件和燃燒與爆炸。
可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點燃易發生爆炸，要發生爆炸需滿足的條件有：有可燃性氣體，還要有足夠的支持燃燒的氣體，且要達爆炸極限，并在有限的空間內燃燒。
A、一氧化碳和甲烷都是可燃性氣體，沒有支持燃燒的氣體，不會發生燃燒或爆炸；
B、液化石油氣是可燃性氣體，與空氣混合點燃易發生爆炸；
C、二氧化碳不可燃，與空氣混合不會發生燃燒或爆炸；
D、天然氣是可燃性氣體，與空氣混合點燃易發生爆炸。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

森林突發大火時，消防隊員常使用一種手持式風力滅火機，它可以噴出類似12級臺風的高速空氣流將火吹滅。該滅火機的滅火原理是（）

A．隔絕氧氣

B．吹走可燃物

C．降低可燃物著火點

D．降溫到著火點以下

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列爆炸原理與其它三種不同的是

A．鍋爐爆炸	B．粉塵爆炸
C．天然氣爆炸	D．液化石油氣爆炸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（3分）小圓在一本參考書上發現，鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒！于是迫不及待的做起了這個實驗：將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發現鎂條劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種白色粉末和一種黑色粉末。
⑴ 根據實驗現象，寫出該反應的化學方程式：_____________________________
⑵ 這個實驗還引發對過去某些知識的反思，從而有些新的發現，你的發現是：
______________________________________________________________。（寫一點）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是                                   ；
【交流討論】
（1）改進后的裝置（圖二）與圖一相比，其優點是                         。裝置（圖三）與圖二相比，其優點是                                 。
（2）實驗結束時，小晶同學說：“待a試管冷卻后，如果倒置試管，將試管口緊貼水面(室溫下)，并取下橡皮塞，將看到液體進入試管，且接近試管容積1／5（不考慮橡皮塞占試管的容積）。”你是否同意她的說法？理由是_______________。
【知識運用】我國的成語蘊含著豐富的化學知識。請根據燃燒的條件和滅火的原理對
以下成語進行解釋：
杯水車薪                  ；釜底抽薪                   。由于溫度不能降低至可燃物的著火點以下，所以不能滅火

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2009·齊齊哈爾）前不久大興安嶺局部地區發生了森林火災，消防隊員緊急奔赴現場。他們有的使用風力滅火機強力滅火，其原理是；有的砍伐部分樹木打防火隔離帶，其滅火原理又是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10天津市11）.下列措施安全的是

A．進入煤礦的礦井時用火把照明

B．到溶洞里探險時用火把照明

C．啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗

D．用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東聊城，20題）餐廳服務員都用蓋子熄滅酒精燈火鍋,該滅火的主要原理是( )

A．清除可燃物

B．降低可燃物的著火點

C．隔絕空氣

D．使可燃物的溫度降低到著火點以下

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6)最近，各地頻發的火災敲響了安全的警鐘。
(1)下列行為不存在火災安全隱患的是▲                          (填序號)；
A在加油站使用明火        B商場私自亂拉電線
C除夕夜燃放煙花爆竹      D及時更新老化電線
(2)住宅樓發生火災時，下列自救措施不應提倡的是▲        (填序號、可多選)；

A．從高樓陽臺跳下

B．若火勢銀大，在窗戶或陽臺處以揮動毛巾等方式向外界發出求救信號

C．若火勢不大，以濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出

D．住宅樓有電梯的，乘電梯撤離

(3)金屬鎂著火不能用CO₂或H₂0撲救．因為鎂可與之反應，如鎂在CO₂中能繼續燃燒，
生成氧化鎂和一種固體單質，寫出該反應的化學方程式 ▲ ；金屬鎂著火時，可以采用的滅火方法是：▲ 。

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