【題目】鐵路列車實行大提速的有效措施是將原有鐵路短軌或長軌焊接為超長軌，常用：2Al + Fe2O3 
Al2O3 + 2Fe，這一反應原理來焊接鋼軌。對該反應說法錯誤的是（ ）
A．該反應是置換反應
B．根據反應，54g鋁完全反應可以得到112g鐵
C．反應前后元素的化合價都發生改變
D．在金屬活動性順序中：鋁 > 鐵
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質，其中B、E、G屬于單質，反應②是煉鐵工業中的主要反應，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：
（1）寫出物質的化學式：A．____________；B．______________。
（2）寫出反應①的化學方程式：____________________________。
（3）C物質固態時的名稱__________，該固體物質在實際生活中的一種用途是______________。
（4）上圖轉化中產生無色氣體G的原因是__________________。
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【題目】實驗室制取氧氣的過程如下，正確順序是（ ）
①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性；④把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導管．
A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
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【題目】小亮同學測定空氣里氧氣的含量．他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，點燃后放入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，
（1）待完全反應冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實驗現象是____ __。
（2）實驗中不能用木炭代替紅磷，原因是__ ．
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【題目】根據下圖回答問題：
A B C D E F G
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①____________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈氧氣應選用的裝置是__________（選填字母），反應的化學方程式為_________________。檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是___________________。
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩的氨氣流，應選擇的發生裝置是_________（選填字母）。
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發現玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是________________。
（5）為完成上述實驗，用10 mL量筒量取6 mL氫氧化鈉溶液，讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與乙圖中_______________（選填“a”或“b”）處刻度線保持水平。
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【題目】實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖所示，為探究其成分，化學小組進行了如下探究．
【提出問題】這瓶無色液體是什么呢？
【作出猜想】
猜想一：該液體可能是蒸餾水；
猜想二：該液體可能是稀硫酸；
猜想三：該液體可能是過氧化氫溶液．
【交流討論】大家討論后一致認為猜想一錯誤，理由是 ．
【實驗探究】（1）取該液體適量于試管中，向其中加入少量 粉末，發現沒有氣泡產生，說明該液體不是過氧化氫溶液．
（2）為證明猜想二成立，同學們設計了如下實驗方案：
方案 | 實驗操作 | 實驗現象 |
1 | 取該液體適量于試管中，向其中滴加紫色 溶液 | 溶液變成紅色 |
2 | 取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液 | |
3 | 取該液體適量于試管中，向其中滴加 溶液 | 產生大量氣泡 |
【得出結論】綜合以上方案可知該液體是稀硫酸．
【反思交流】
（1）大家認為標簽受損的原因可能是 ；
（2）請寫出方案2中涉及的化學方程式 ．
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