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甲、乙兩個化學興趣小組的同學為測定某地石灰石的質量分數（雜質不參與反應），分別設計方案并進行實驗。（相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40）
1.甲組：
（1）實驗：取石灰石樣品10.00g，高溫煅燒至質量不再改變后，把剩余固體放在密閉、干燥的容器中冷卻至室溫，稱量所得固體的質量為6.04g。
（2）計算：設石灰石中碳酸鈣的質量為x
CaCO₃

CaO+CO₂↑
          100                 56
            x                6.04g
        以上解法得出碳酸鈣的質量分數超過100%，造成計算結果錯誤的原因是　　　　。請你寫出正確的計算過程。
2.乙組：也取原石灰石樣品10.00g，按下圖所示裝置（氣密性完好）進行實驗，測得完全反應后C中氫氧化鈉溶液增重了3.90g。由此計算出碳酸鈣的質量分數要比甲組　　　　（填高或低或相同），造成該結果的原因可能是　　　　。

1. 甲組：他們將所含雜質的質量也作為氧化鈣的質量進行計算
設該石灰石中碳酸鈣的質量為x
CaCO₃

CaO＋CO₂↑
     100                    44
       x             10g-6.04g=3.96g
     x=9.00g
    CaCO₃%=9.00g/10.00g×100%=90%
2. 乙組：低；整套裝置中仍有少量二氧化碳未完全排入C中

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1））在圖中寫出標數字的儀器名稱：①

分液漏斗

②

錐形瓶

（2）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應選用的制取和收集裝置是

（填裝置序號），反應的表達式為

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現紫紅色，最可能的原因是

試管口未放棉花

；實驗結束時，應該先

將導管從水槽中移出

，后

熄滅酒精燈

，目的為了

防止水倒吸引起試管炸裂

．若用E裝置收集O₂，應在

氣泡連續、均勻冒出

時開始收集；若用C裝置收集O₂，驗滿的方法是

將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃則滿

．
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，應該選用的發生裝置是

（填裝置序號），反應文字表達式為

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．若反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項是

①

（填序號）①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
（4）實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是

大理石或石灰石

和

稀鹽酸

（填名稱），反應的表達式是

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

．若用C裝置收集CO₂，驗滿的方法是

將燃燒的木條放于瓶口，若木條熄滅則滿

．為了得到二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發生裝置．你認為可行嗎？

不可行

，若不合理，應如何改正？

長頸漏斗下端伸入液面以下

．
（5）加熱銅綠應選擇

裝置進行實驗（填裝置序號），反應表達式為

堿式碳酸銅

加熱

氧化銅+二氧化碳+水

堿式碳酸銅

加熱

氧化銅+二氧化碳+水

．若實驗結束發現試管破裂的原因可能是

試管口高于試管底部（合理均可）

（寫出一種可能的原因）．
（6）聯想：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．制取氨氣應選擇

A和D

裝置（填裝置序號）．請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應的表達式

氨氣+氧化銅

加熱

銅+水+氮氣

氨氣+氧化銅

加熱

銅+水+氮氣

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置．請按要求填空（填裝置的字母代號）：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①

鐵架臺

、②

酒精燈

（2）制取并收集二氧化碳氣體應選用的裝置是

B、C或E、C

，檢驗一瓶二氧化碳是否收集滿的方法是

將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，證明已收集滿

（3）用高錳酸鉀制取氧氣選用制氧氣的發生裝置是

，若用排空法收集完氧氣后應如何操作

先撤導氣管后熄滅酒精燈

．
（4）為了得到較多的二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的E、F裝置，你認為可行的是

裝置．
（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH₄），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發生裝置選擇

．

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科目：初中化學 來源：2013屆江蘇省蘇州工業園區星港學校九年級10月月考化學試卷（帶解析） 題型：填空題

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

(1))在上圖中寫出標數字的儀器名稱：①__________②________
(2)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應選用的制取和收集裝置是        (填裝置序號)，反應的表達式為                        ，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現紫紅色，最可能的原因是                     ；實驗結束時，應該先        ，后         ，目的為了                     。若用E裝置收集O₂，應在
                        時開始收集；若用C裝置收集O₂，驗滿的方法是                           。
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，應該選用的發生裝置是     (填裝置序號)，反應文字表達式為____________  _______。若反應很劇烈,據此提出實驗安全注意事項是_________(填序號)①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
(4)實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是_____和   （填名稱），反應的表達式是____     _____。若用C裝置收集CO₂，驗滿的方法是                  。為了得到二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發生裝置。你認為可行嗎?    ，若不合理，應如何改正?               。
(5)加熱銅綠應選擇     裝置進行實驗(填裝置序號)，反應表達式為                       。若實驗結束發現試管破裂的原因可能是                             （寫出一種可能的原因）。
(6)聯想：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應選擇      裝置(填裝置序號)。請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應的表達式                         。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置．請按要求填空（填裝置的字母代號）：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①、②
（2）制取并收集二氧化碳氣體應選用的裝置是，檢驗一瓶二氧化碳是否收集滿的方法是
（3）用高錳酸鉀制取氧氣選用制氧氣的發生裝置是，若用排空法收集完氧氣后應如何操作．
（4）為了得到較多的二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的E、F裝置，你認為可行的是裝置．
（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH₄），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發生裝置選擇．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1））在圖中寫出標數字的儀器名稱：①②
（2）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應選用的制取和收集裝置是（填裝置序號），反應的表達式為，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現紫紅色，最可能的原因是；實驗結束時，應該先，后，目的為了．若用E裝置收集O₂，應在時開始收集；若用C裝置收集O₂，驗滿的方法是．
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，應該選用的發生裝置是（填裝置序號），反應文字表達式為．若反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項是（填序號）①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
（4）實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是和（填名稱），反應的表達式是．若用C裝置收集CO₂，驗滿的方法是．為了得到二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發生裝置．你認為可行嗎？，若不合理，應如何改正？．
（5）加熱銅綠應選擇裝置進行實驗（填裝置序號），反應表達式為．若實驗結束發現試管破裂的原因可能是（寫出一種可能的原因）．
（6）聯想：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．制取氨氣應選擇裝置（填裝置序號）．請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應的表達式．

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