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【題目】如圖實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖，現(xiàn)有五處錯誤，請指出并加以改正

（1）_____。

（2）_____。

（3）_____。

（4）_____。

（5）_____。

【答案】試管口沒有略向下傾斜，改：試管口應略向下傾斜試管口沒有放一團棉花，改：試管口應放一團棉花伸入試管的導氣管太長，改：導氣管稍微露出橡皮塞即可試管夾未夾持在離試管口1/3處，改：試管夾夾持在離試管口1/3處伸入集氣瓶的導管未伸到底部，改：導管伸入集氣瓶的導管伸到底部

【解析】

根據(jù)與正確裝置的對比分析可知，用酒精燈的內(nèi)焰加熱溫度低是錯誤的，試管的夾持位置不對，試管口不該向上，伸到試管的導管過長而不利于氧氣的排出和裝置中原有空氣排不干凈，加熱高錳酸鉀制氧氣時應在試管口處塞一團棉花．集氣瓶中的導管過短，無法排除瓶中的空氣。

（1）試管口沒有略向下傾斜，改：試管口應略向下傾斜；

（2）試管口沒有放一團棉花，改：試管口應放一團棉花；

（3）伸入試管的導氣管太長，改：導氣管稍微露出橡皮塞即可；

（4）試管夾未夾持在離試管口1/3處，改：試管夾夾持在離試管口1/3處；

（5）伸入集氣瓶的導管未伸到底部，改：導管伸入集氣瓶的導管伸到底部。

練習冊系列答案

本真試卷系列答案

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：

請回答下列問題：

（1）步驟②中發(fā)生了兩個反應：2FeCl3+Fe=3FeCl2和；

（2）濾渣的成份有，步驟③中發(fā)生反應的化學方程式是；（3）該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質是：。

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組用如圖所示自制裝置進行“人體吸入和呼出氣體成分”的探究。

（提出假設）人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體

（進行實驗）

實驗 1

步驟	操作	現(xiàn)象
①	在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端，對著短吸管緩慢吹氣	水從長吸管端快速流出
②	將飲料瓶中裝滿水，對著短管吹氣，用排水法收集呼出氣體，將燃著的木條快速伸入飲料瓶中	飲料瓶中木條熄滅
③	將水倒掉，向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底，從短吸管端吸氣 30 秒，觀察石灰水的變化；再從長吸管端吹氣 30 秒，觀察石灰水的變化

(1)步驟①說明，自制裝置的氣密性_______(填“良好”或“不良”)。

(2)解釋步驟①中出現(xiàn)相應實驗現(xiàn)象的原因：______。

(3)步驟②中的現(xiàn)象_______(填“能”或“不能”)證明呼出氣體中含二氧化碳，原因是______。

(4)若假設成立，步驟③中，預期會觀察到的現(xiàn)象是_______。

實驗2

實驗1中有同學發(fā)現(xiàn)，吹氣一段時間后發(fā)現(xiàn)，渾濁的石灰水重新變得澄清。他用上述裝置加入與實驗1等體積的石灰水，做下列實驗來研究這一問題。