【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A．t1℃時，三種物質的溶解度是丙＞乙＞甲
B．t2℃時，甲和丙的飽和溶液溶質質量分數相等
C．三種物質的溶解度均隨溫度的升高而增大
D．當甲中混有少量的乙時可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純
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【題目】下列是火柴頭中含有的四種物質，火柴被點燃時，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會污染空氣，形成酸雨。火柴點燃時生成這種有害氣體的物質是
A、二氧化錳 B、氯酸鉀 C、紅磷 D、硫
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【題目】下列關于分子、原子和離子的敘述中錯誤的是（ ）
A. 分子大，原子小
B. 分子和原子都在不停的運動
C. 分子，原子，離子都是構成物質的基本粒子
D. 分子，原子和離子可以通過化學變化相互轉換
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【題目】熟練掌握化學用語是學好化學的基礎。用適當的化學用語填空：
（1）低碳出行是為了減少__________（填化學式）的排放。
（2）從微觀視角看物質的變化是化學特有的思維方式。根據如圖描述的NaOH溶液與稀鹽酸反應的微觀實質，圖中C處應填入的化學式是________。
（3）硝酸（HNO3）是高中化學將要學習的一種常見物質，硝酸具有酸的一些共性，是因為它在水溶液中也能解離出_________（填化學符號）；濃硝酸見光會發生分解反應，生成紅棕色的NO2氣體和一種常見液體以及能供給呼吸的氣體，所以常將濃硝酸盛放在棕色試劑瓶中，且放置于陰暗處，寫出該反應的化學方程式____________________________。
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【題目】生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋，不正確的是
A．水受熱變成水蒸氣，說明水分子分裂變成了原子
B．經過花園，聞到鮮花的香味，說明分子在不斷運動
C．氧氣經加壓后可以貯存在鋼罐中，說明分子間有間隙
D．氫氣可燃而氧氣卻能助燃，說明分子種類不同化學性質不同
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【題目】水是一種重要的資源。
（1）電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是__________（填“1”或“2”）。
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中，要發生變化的是 （填字母序號）。
A．分子質量 B．分子種類 C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量會 （填“變大”、“變小”或“不變”）
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【題目】向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質量變化如圖所示，請回答下列問題：
（1）當10gCaCO3恰好完全反應時，所加稀鹽酸的質量為 g．
（2）所加稀鹽酸的溶質質量分數為多少？（寫出計算過程，結果精確到0.01%）
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【題目】⑴從海水中提取食鹽的方法主要為鹽田法，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。海水曬鹽的流程如下：
（1）海水曬鹽后得到的母液是當時溫度下氯化鈉的________________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
（2）如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
①t2℃時，A的飽和溶液中溶質的質量分數為________________。t2℃時，若將50gA配成飽和溶液，至少加水________________g。
②若A物質中含有少量B物質，可用____________的方法提純A（選填“降溫結晶”、“蒸發結晶”之一）。
③將t2℃時B的飽和溶液降低溫度，溶液中溶質的質量分數__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。
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