【題目】下列物質的分類正確的是
選項 | 物質 | 類別 |
A | 太陽能、風能、煤 | 清潔能源 |
B | C60、He、水銀 | 單質 |
C | 純堿、燒堿、Ba（OH）2 | 堿 |
D | CH4、CO2、葡萄糖 | 有機物 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”，旨在引導人們從細微之處踐行環保理念。下列做法不符合這一環保主題的是
A．自帶布袋購物 B．草稿紙盡可能兩面使用
C．使用一次性木筷 D．選擇自行車作為出行工具
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗小組用如下的裝置進行實驗。
實 驗 步 驟 | 簡 答 |
第一步：稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點燃酒精燈。 | 裝置①的試管中發生反應的文字表達式： |
第二步：加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a、b。 | 剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集，原因是 。 |
第三步：當裝置②中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標簽備用。 | |
第四步：讀取量筒里水的體積數并記錄。 | 讀數時，視線必須與液體凹液面的 保持水平。 |
在理解上述實驗的基礎上，請你歸納本實驗的目的：（不超過20個字） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，請結合圖示回答問題：
(1)P點的含義是t2℃時，a、c溶解度都為________。
(2)t3 ℃時，50 g a放入50 g水中形成的溶液中溶質和溶劑的質量比為________。若再加10g、t3℃的水，此時該溶液為__________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液
(3)下列說法正確的是________。
①t2 ℃時，b的溶液中溶質的質量分數一定比a、c的溶液中溶質的質量分數大；
②將t3 ℃時，a、c的飽和溶液分別降溫至t2 ℃，此時兩溶液中溶質的質量分數相等；
③當a中混有少量b時，可用降溫結晶的方法提純a
④在t1 ℃時，把等質量的a、b、c三種物質分別配制成飽和溶液，所得溶液質量由大到小的順序為a>b>c
⑤將t3 ℃時，a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質量a>b
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】節約用水、防止水體污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述錯誤的是( )
A．生活中使用無磷洗衣粉，以防止水體污染
B．農業生產中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節約用水
C．遵循“先凈化，后排放”的原則來處理城市生活污水、工業生產廢水
D．采用燃燒氫氣的方式生產水，以補充城市飲用水資源的不足
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方式。請結合圖示完成下列問題：
（1）圖1中的“Cu”符號表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質，還能表示____。
（2）圖2是銅的原子結構示意圖，則銅在元素周期表中位于第________周期。
（3）元素周期表中氧元素的信息如圖3所示，從圖中能直接獲得的信息是_______（選填字母）。
A．氧元素屬于非金屬元素
B．氧原子的核內的質子數為16
C．氧元素有O2和O3兩種單質
（4）圖4是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖。寫出該反應的化學方程式：__________________________________，該反應屬于_______（填基本反應類型）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用下圖所示裝置進行實驗。
（1）打開K1，觀察到蠟燭；A中發生反應的化學方程式為 。
（2）關閉K1、打開K2，觀察到蠟燭緩慢的熄滅。蠟燭熄滅的原因是 。
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