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下列關于電解水的實驗的敘述中合理的是

A．電解水屬于化合反應

B．電解時產生的氫氣體積小于氧氣體積

C．電解水裝置中正極連接制取氫氣的試管

D．電解水的實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的

試題分析：水電解后，生成了氫氣和氧氣，是個分解反應，電解水說明水由氫元素和氧元素組成。與電源正極相連的一級生成氧氣，與電源負極相連的一級生成氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1：2。選D。
點評：分解反應是一變多的化學反應；水由氫元素和氧元素組成，電解水時生成的氧氣與氫氣的體積比為1：2。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于水變成水蒸氣的說法中，正確的是

A．水的沸點發生了變化	B．水的化學性質發生了變化
C．水分子的大小發生了變化	D．水分子間的距離發生了變化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)水是重要的自然資源。
⑴下圖所示的3個實驗，A中水發生了 (填“物理”或“化學”)變化；B中試管1內得到的氣體為；C中凈化水的方法是和吸附。

A．水的沸騰            B．水的電解          C．水的凈化
⑵將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰，生石灰與水反應的化學方程式為       。
⑶實驗室的廢液需經處理才能排放，為減弱含有硫酸的廢液的酸性，不能選用的物質是       填字母序號)。
A．廢鐵釘            B．熟石灰        C．二氧化碳      D．碳酸鈉
⑷鐵酸鈉(Na₂FeO₄)是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用。請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整：2Fe(NO₃)₃+16NaOH+3Cl₂=6NaNO₃+6NaCl+2Na₂FeO₄+       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是

① ② ③ ④

A．①②③④

B．②①④③

C．③②①④

D．④①③②

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）右下圖表示通電分解水的簡易裝置。回答下列問題：

（1）與A量筒中的電極相連接的是電池的   極。
（2）如果用V_A和V_B分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則V_A:V_B約等于 : 。
（3）如果該實驗中產生氧氣32 g，則生成氫氣     g；如果該實驗中產生氫氣4mL，則生成氧氣     mL。
（4）該實驗能證明的結論是：                                            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。

　　
（1）如圖1所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為________，該實驗說明水是由_________組成的。該反應的化學方程式是______________________。
（2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析錯誤的是___________（填序號）。
A．能殺菌消毒　　　　　　 B．能得到純凈水
C．能把硬水變為軟水　　　 D．能使天然水變得無色澄清
（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是___________。某同學檢驗所得自來水是否為硬水，他的實驗方法為_____。
（4）小剛發現一些化學實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。

A．鐵絲在氧氣中燃燒　　B．測定空氣中氧氣的含量　　　C．排水法收集氣體
A集氣瓶中的水___________；B量筒中的水___________；C集氣瓶中的水___________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于水的說法正確的是

A．水是由2個氫原子和1個氧原子構成的

B．在通常情況下，水可以滅火，但并不是在任何場合都可用水來滅火

C．由于熱脹冷縮的緣故，水在0℃時密度最大

D．電解水的實驗證明了水的組成，且證明了原子和分子的區別

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用下圖電解水裝置來探究水的組成。在該實驗中，加入少量的氫氧化鈉，可以增強水的導電性（但氫氧化鈉在通電前后質量和性質不變）。將0.2克的氫氧化鈉溶解在99.8克的水中并進行通電，當上述溶液中氫氧化鈉的質量分數為0.5%時，被電解的水的質量為

A． 99.5g

B．40g

C．60g

D．6g

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續干旱。水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、      、消毒和蒸餾等方法可以凈化水。
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用     區分地下水是軟水還是硬水，常用      的方法來降低水的硬度。
（3）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是                 ，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入       進行吸附。
（4）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經檢驗，正極上產生的氣體是      ，負極上產生的氣體是        。得出水是由                  兩種元素組成的結論。

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