【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線右圖所示，請據圖回答下列問題．
（1）P點表示的意義是；
（2）20℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為；
（3）欲將40℃時乙物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的方法是；（寫一種即可）
（4）40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質質量分數的大小關系是：甲乙．（填：大于、小于、等于）
【答案】
（1）在20℃時，甲和乙兩物質的溶解度為40g
（2）2：5
（3）加溶劑或降溫或減質
（4）大于
【解析】解：（1）由溶解度曲線可知：在20℃時，甲和乙兩物質的溶解度為40g；所以答案是：在20℃時，甲和乙兩物質的溶解度為40g； （2）20℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比=40g：100g=2：5，所以答案是：2：5；（3）欲將40℃時乙物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的方法是加溶劑或降溫或減質；所以答案是：加溶劑或降溫或減質；（4）40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質質量分數的大小關系是：甲大于乙，因為乙降溫后由飽和到不飽和，質量分數不變，還是最��；所以答案是：大于；
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法的相關知識，掌握飽和和不飽和的轉變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質、蒸發溶劑，以及對固體溶解度曲線及其作用的理解，了解1．查找指定溫度時物質的溶解度，并根據溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時（或一定溫度范圍內）不同物質溶解度的大小．3．比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度，并據此確定物質結晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態（飽和與不飽和）．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量的水，將水面以上的容積分五等份，并做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．將燃燒匙內足量的點燃后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊． 
（2）待燃燒匙中可燃物熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
（3）加熱煮沸含有可溶性雜質的天然水，在盛水的器具內壁上會有水垢生成，則這種煮沸前的水是（填“軟水”或“硬水”）．
（4）下列對有關水資源認識的敘述中，錯誤的是 ．
A.水體污染加劇了淡水資源危機
B.節約用水水每個公民應盡的義務
C.地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富
D.天津屬極度缺水的地區，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校初三化學興趣小組對惠州西湖水質的狀況進行了相關的研究調查．
（1）取回水樣，靜置后過濾．在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有、漏斗和玻璃棒．
（2）若要測定惠州西湖的水的酸堿度，最適宜的是（填字母） ．
A.紫色石蕊試液
B.pH試紙
C.無色酚酞試液
（3）在活動中，某同學不小心被螞蟻咬了（螞蟻毒液呈酸性），很癢，用下列物質涂抹可以減輕痛苦的是（填字母） ．
A.食醋
B.肥皂液
C.汽水
D.氫氧化鈉
（4）水是生命之源．看到右上側漫畫，你的感想是：（用一句話解讀漫畫）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質，其操作不正確的是（ ）
A.氯化鈉和碳酸鈣粉末：加水
B.羊毛線和棉線：灼燒聞氣味
C.氮氣和二氧化碳：伸入燃著的木條
D.水和酒精：聞氣味
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A是氧化物，可作干燥劑；D是一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，它們之間發生如圖變化，請你根據所學的化學知識作出推斷：
（1）A ，D ．
（2）貝殼的主要成分是 （寫名稱），貝殼高溫煅燒的化學方程式 �。�
（3）B
F的化學方程式 ��；E+H→藍色沉淀的化學方程式是 反應．
（4）G
H基本反應類型是 反應．
（5）C的用途是 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com