国内在线免费高清视频,亚洲AV无码成人片在线观看,91亚洲欧美

精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

人體注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量，葡萄糖(C₆H₁₂O₆)在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化生成二氧化碳和水，釋放出能量。若1 000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，計算：
(1)理論上至少消耗O₂多少克？
(2)多少升空氣中含有這些質(zhì)量的氧氣？
(相對原子質(zhì)量：H：1、C：12、O：16、O₂密度按1.43克/升計，計算結(jié)果取整數(shù))

(1)53克 (2)176升

根據(jù)題意寫出葡萄糖在體內(nèi)氧化分解的化學(xué)反應(yīng)方程式，根據(jù)葡萄糖與氧氣的質(zhì)量關(guān)系列比例式求出參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，進(jìn)而求出空氣的質(zhì)量。
(1)設(shè)需要氧氣的質(zhì)量為x。
C₆H₁₂O₆＋6O₂6CO₂＋6H₂O
180 192
1 000克5%＝50克 x
180/192＝50克/x x≈53克
(2)空氣體積：53克/(1.43克/升21%)≈176升

練習(xí)冊系列答案

新課程指導(dǎo)與練習(xí)系列答案

中考階段總復(fù)習(xí)模擬試題系列答案

全程助學(xué)與學(xué)習(xí)評估系列答案

中考高效復(fù)習(xí)方案系列答案

走向中考系列答案

甘肅中考試題精選系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（3分）在鐵路建設(shè)中常利用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Fe₂O₃ + 2Al 高溫Al₂O₃ + 2Fe ；若將兩段鋼軌焊接需要224g的鐵，需在反應(yīng)中加入原料氧化鐵的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

實(shí)驗(yàn)室里可用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣：
Zn + H₂SO₄= ZnSO₄ + H₂↑
某實(shí)驗(yàn)需要?dú)錃?.24L。
（1）求參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量。
（2）某興趣小組用的是從廢舊電池中得到的含雜質(zhì)10%的鋅皮制取氫氣。現(xiàn)有這種廢鋅皮15g，與足量稀硫酸反應(yīng)，最多得到氫氣多少g?

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

有3g混有碳酸鈉的氯化鈉固體樣品，向其中滴加鹽酸，加入鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量符合圖所示的質(zhì)量關(guān)系．（不計損耗）

（1）樣品完全反應(yīng)后，共放出二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為 mol。
（2）計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程。

	部分性質(zhì)	生理作用
葡萄糖化學(xué)式： C₆H₁₂O₆	白色結(jié)晶或顆粒狀粉末，味甜；易溶于水；具有還原性，葡萄糖溶液與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀	葡萄糖為機(jī)體所需能量的主要來源，能促進(jìn)肝臟的解毒功能，對肝臟有保護(hù)作用

請參與下列問題的討論：
（1）葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為。
（2）某興趣小組的同學(xué)對葡萄糖的溶解性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。實(shí)驗(yàn)說明了葡萄糖的溶解性除跟溫度有關(guān)外，還與有關(guān)。現(xiàn)用10g純凈的葡萄糖，則理論上可配制5％的葡萄糖溶液 g。

（3）該興趣小組同學(xué)對某樣品中葡萄糖的含量進(jìn)行測定，反應(yīng)原理為：C₆H₁₂O₆+2Cu(OH)₂

C₆H₁₂O₇+Cu₂O↓+2H₂O
實(shí)驗(yàn)步驟如下：a．取樣品20g于燒杯中，用蒸餾水溶解到50 mL；
b．加入新制的新制氫氧化銅懸濁液；
c．加熱；
d．實(shí)驗(yàn)完畢后稱得生成磚紅色沉淀的質(zhì)量為14.4g。計算該樣品中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少? （請將計算過程寫在答題紙上）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

為了測定碳酸鈉樣品（內(nèi)含有氯化鈉）的純度，現(xiàn)將10克樣品加入重為5克的燒杯中，再往燒杯中加入40克水?dāng)嚢柚凉腆w完全溶解，再向燒杯中加入50克稀鹽酸，恰好不再產(chǎn)生氣泡，稱得燒杯總質(zhì)量為102.8克。
請完成下列計算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是多少？
（2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

進(jìn)行如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好），通過二氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比來證明二氧化碳的組成，探究過程如下：

Ⅰ．稱量有干燥塊狀木炭的試管D，質(zhì)量為a g，裝有堿石灰的C裝置質(zhì)量為b g，連接A、B、D裝置；
Ⅱ．從長頸漏斗中加入3%的過氧化氫溶液，連接C裝置，點(diǎn)燃酒精燈；
Ⅲ．待D中發(fā)生反應(yīng)，熄滅酒精燈，冷卻；
Ⅳ．稱量試管D及剩余固體質(zhì)量為cg，裝置C的質(zhì)量為dg；
已知：堿石灰用于吸收二氧化碳，木炭中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，B、C中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì)．請回答下列問題：
①二氧化錳的作用是                      ，裝置B的作用是                      ，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                ；
②為減少誤差，步驟Ⅲ冷卻過程中需要注意的問題是            ；
③除②中注意的問題外，該實(shí)驗(yàn)過程中還存在一定的誤差，你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因是            ；
④這個實(shí)驗(yàn)中如果生成的氧氣的質(zhì)量為16克，則需要參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為多少摩爾？（根據(jù)化學(xué)方程式計算，寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

某興趣小組對生銹廢鐵鍋中鐵的含量進(jìn)行了測定。生銹的鐵鍋中除Fe、Fe₂O₃外，還含有碳、硅、錳等元素（除Fe、Fe₂O₃以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應(yīng)）。興趣小組的同學(xué)稱取40 g廢鐵鍋片放入特制容器中，緩慢加入39．2%的稀硫酸，直到恰好反應(yīng)完全停止加入稀硫酸（假設(shè)硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。

（1）廢鐵鍋片中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（2）所得溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為，請計算溶液中硫酸鐵的質(zhì)量為 g（請寫出計算過程）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

某同學(xué)需測定某100g過氧化氫溶液中所含過氧化氫的質(zhì)量。他取10g二氧化錳放入燒杯中，并將該過氧化氫溶液全部加入，不同時間用電子天平測量其質(zhì)量，所得讀數(shù)如下表所示：

反應(yīng)時間/min	0	1	2	3	4	5	6
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g	335．70	334．30	334．00	333．50	333．00	332．50	332．50

（1）試分析，100g過氧化氫溶液完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為。（2分）
（2）計算100g過氧化氫溶液中過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?（寫出計算過程）（6分）
（3）請分析該方法測定結(jié)果可能會偏大的原因有（寫出一點(diǎn)即可）（2分）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)