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生活中的下列現象，用分子的相關知識加以解釋，其中不正確的是

A．室內插花，滿室飄香，說明分子不斷地運動

B．熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而改變

C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔

D．濕衣服放在火爐旁，干得更快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大

解析試題分析：B．熱脹冷縮，是因為分子間隔受熱變大，遇冷間隔變小引起的，分子大小是不會隨溫度而改變的。
考點：用分子觀點解釋生活中的現象

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：問答題

（5分）鈣元素對人類生活具有重要意義。
（1）人體缺鈣會引起的疾病是     （填字母序號）。
A．青少年會引起佝僂病    B．成年人會引起貧血    C．老年人會引起骨質疏松
（2）A、B、C是常見的含鈣化合物，轉化關系如圖所示，其中A、B均由三種元素組成。

①A的俗稱是     ，它在農業上的用途是     ；
②含B的天然石材中，可作為建筑材料的是     ；
③B→C的化學方程式是     （任寫一個）。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（9分）（2013?安慶一模）小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑．于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗．

序號	KClO₃的質量	其他物質的質量	溫度	氧氣的體積	反應所需時間
①	2.0g		330℃	100mL	t₁
②	2.0g	CuO 0.5g	330℃	100mL	t₂
③	2.0g	MnO₂ 0.5g	330℃	100mL	t₃
④	2.0g	MnO₂　_________　 g	380℃	100mL	t₄

（1）若t1　_________　t2（填“＞”、“=”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的　_________　和　_________　不變．
（2）你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是　_________　．
（3）實驗④中MnO₂的質量為　_________　g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是　_________　．
（4）寫出實驗④所涉及的化學方程式　_________　．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質中，含有氧分子的是

A．水

B．液氧

C．氧化汞

D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

乙醇的分子結構模型如圖所示，則下列敘述正確的是