某同學家的下水管道堵塞了，于是他買了一瓶“管道疏通劑”（部分說明如圖）．疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應時放出大量的熱，以加快氫氧化鈉與毛發等淤積物的作用，反應的原理為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．請回答下列有關問題：
（1）該管道疏通劑需要密封保存的原因是 ．
（2）按照使用說明，該同學對“疏通劑”作了進一步研究．先向燒杯中加入206g水，再加入本品200g，當鋁粉全部反應后，求：（計算結果保留1位小數）
①生成氫氣的體積．（ρ氫氣=0.09g/L）
②反應后溶液中氫氧化鈉的質量分數．
科目：初中化學 來源： 題型：計算題
鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：
（1）CaCO3中鈣元素的質量分數為 ．
（2）若每片鈣片的質量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質量分數為 ．
（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為 g．
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
用足量的CO還原4．0g某種鐵的氧化物，生成的氣體全部被足量的澄清石灰水吸收，得到沉淀7．5g，則這種鐵的氧化物可能是
| A．FeO | B．Fe2O3 | C．Fe3O4 | D．FeO與Fe2O3的混合物 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（13分）某化學課外活動小組在實驗室配制石灰水時，因發現燒杯底部有固體未溶解，對熟石灰樣品的主要成分進行了探究。請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】針對該熟石灰樣品的成分，同學們展開了討論，小明認為溶解后剩余固體為變質后的難溶性物質，變質的化學方程式為 。小華同學不同意他的判斷，你認為小華同學的理由是 。
【進行猜想】猜想一：熟石灰樣品成分是Ca(OH)2；
猜想二：熟石灰樣品成分是CaCO3；
猜想三：你認為熟石灰樣品成分還可能是 。
【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| ①取小燒杯中的物質進行 （填操作名稱），得到固體和液體。 | | 猜想三正確 |
| ②向①所得液體中加入適量 溶液； | 溶液變紅 | |
| ③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。 | |
| 加入鹽酸溶液的質量/g | 0 | 2.5 | 3.65 | 6 |
| 樣品的pH | 12 | 11 | 7 | 2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
某化學探究小組的同學在學校倉庫里找到一塊廢棄的生鐵暖氣片，其表面有銀粉漆（鋁粉）涂層．該組同學取一小塊生鐵暖氣片，用砂紙打磨除凈涂層，制成生鐵樣品，為測定此樣品中鐵質量分數，他們將樣品放入燒杯中，再加入足量的稀鹽酸，至不再有氣泡產生為止．
各步稱量數據見下表：（稀鹽酸的揮發可忽略不計）
| 除凈涂層后的生鐵樣品質量/g | 11.5 |
| 燒杯的質量/g | 32.5 |
| 所加稀鹽酸的質量/g | 200.0 |
| 反應后燒杯及所盛物質的總質量/g | 243.6 |
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
某碳酸鎂樣品含有少量雜質（雜質不溶于水也不與酸反應），取15g碳酸鎂樣品與一定量的稀鹽酸，恰好完全反應，得到6.6g氣體和115.5g不飽和溶液．請計算：
（1）碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質量分數是多少？
（2）參加反應的稀鹽酸中溶質的質量分數為多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
為測定某BaCl2溶液的溶質質量分數，現取100gBaCl2溶液，不斷加入稀H2SO4，反應過程中溶液質量與加入稀H2SO4的質量關系如圖所示，（反應方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl）請回答：
（1）P點意義_______________。
（2）反應生成BaSO4沉淀的質量為_________g。
（3）求原BaCl2溶液的溶質質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
某小組同學將140 g石灰乳（水和氫氧化鈣的混合物）加入到一定量2%的碳酸鈉溶液中，恰好完全反應，所得溶液中溶質的質量分數為1%，計算加入的碳酸鈉溶液的質量。
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