【題目】為使農作物增強抗寒、抗旱的能力，專家建議最好施用磷肥。下列化肥屬于磷肥的是
A. K2SO4B.Ca(H2PO4)2 C.NH4NO3D.KNO3
快捷英語周周練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(2016唐山路北區二模)下列關于物質分類的說法正確的是( )
A.海水、泉水、糖水、冰水都屬于溶液
B.鹽酸、氫氧化鈉溶液、紫銅等都是靠自由電子導電的物質
C.陶瓷、合成橡膠、塑料都是很好的絕緣材料
D.金剛石、石墨和C60都是由原子構成的物質
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【題目】（2017石家莊正定縣二模）下列家庭實驗不能成功的是（ ）
A.用明礬吸附紅墨水中的色素
B.用兩個焦距不同的放大鏡可自制望遠鏡
C.用燒堿溶液浸泡樹葉制作葉脈書簽
D.用蠟燭和有孔木板完成小孔成像實驗
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【題目】下列關于水的說法正確的是（ ）
A.水能溶解自然界中的所有物質
B.工業污水未經過處理直接排放
C.做電解水實驗時可直接接入交流電
D.凈水劑（明礬、活性炭）都是利用吸附的原理凈化水
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【題目】下列物質（主要成分）的化學式書寫、俗名都正確的是（ ）
選項 | 名稱 | 化學式 | 俗名 |
A | 氫氧化鈉 | NaOH | 純堿 |
B | 氧化鈣 | CaO | 熟石灰 |
C | 碳酸鈉 | Na2CO3 | 小蘇打 |
D | 氯化鈉 | NaCl | 食鹽 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列做法錯誤的是（ ）
A.干冰用于食品的冷藏保鮮和冷藏運輸，以及醫療上血液制品的儲存和運輸
B.電器失火最好使用水基型滅火器
C.用蒸餾的方法可以降低水的硬度
D.防止大米霉變，應將大米儲存在干燥通風的地方
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【題目】在一次化學實驗中，兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的實驗，但觀察到了不同的實驗現象。
【實驗一】
實驗組 | 甲組 | 乙組 |
實驗操作 |
|
|
實驗現象 | 產生藍色沉淀 | 產生藍綠色沉淀 |
（1）已知藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學方程式。
（2）【提出問題】乙組產生的藍綠色沉淀的成分是什么呢？
【查閱資料】
Ⅰ．堿式硫酸銅是綠色晶體，在水中溶解度極小，能溶于稀酸溶液。
Ⅱ．堿式硫酸銅的組成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想與假設】藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。
【實驗二】
實驗步驟 | 主要實驗操作 | 現象及結論 |
① | 取乙組實驗后的混合物過濾 | 得到藍綠色沉淀 |
② | 取藍綠色沉淀，用蒸餾水洗滌多次 | 無明顯現象 |
③ | 向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液 | 無沉淀產生 |
④ | 取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中，滴加稀鹽酸 | 沉淀全部溶解，得到藍綠色溶液 |
⑤ | 取少量藍綠色溶液于試管中，滴加試劑X | 產生白色沉淀 |
實驗結論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅 | ||
【解釋與結論】
步驟③的實驗目的是。
（3）步驟④中的稀鹽酸（選填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。
（4）步驟⑤中滴加的試劑X是。
（5）【反思與評價】
甲組同學在本組實驗的基礎上進一步完成下列實驗：
①過濾，取藍色沉淀于試管中；
②滴加 ， 沉淀顏色變為藍綠色；
③重復實驗二中的步驟①～⑤。
經實驗驗證，氫氧化銅也可以轉化為堿式硫酸銅。此反應的化學方程式為。
（6）乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上，繼續滴加 ， 可以將堿式硫酸銅轉變為氫氧化銅。通過實驗，也驗證了他們的猜想。
（7）為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅，實驗的關鍵是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程，下列說法不正確的是（ ） 
A.圖中單質的化學式為N2
B.該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體
C.反應物都屬于氧化物
D.反應前后原子、分子個數都不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家合成了一種由4個氧原子構成的氧分子(O4)，并用質譜儀探測到了它的存在。下列有關說法正確的是
A.O4是一種新型的化合物B.一個O4分子中含有2個O2分子
C.O4和O2的性質完全相同D.O4和O2混合形成的是混合物
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