【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.將20℃時甲、乙物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至40℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲大于乙
C.20℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.40℃時，分別將甲、乙飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水，析出晶體質(zhì)量甲大于乙
【答案】D
【解析】
A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，選項中并沒有指出，故A錯誤；
B、20℃時甲、乙的溶解度相同，所以它們的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，當(dāng)分別升溫至40℃時，里面溶質(zhì)溶劑的質(zhì)量并沒有發(fā)生改變，因此所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，還是甲=乙，故B錯誤；
C、20℃時，相等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量才相等，必須是等質(zhì)量的溶液才可以，否則比較不出來溶質(zhì)質(zhì)量大小，故C錯誤；
D、40℃時，甲的溶解度大于乙，故甲、乙飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出甲的質(zhì)量大于乙，故D正確。
故選D。
名師金手指領(lǐng)銜課時系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（ ）
A.工業(yè)上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵：
B.不能用鐵器盛放農(nóng)藥波爾多液的原因：
C.制取少量硫酸鎂
D.證明鐵是氫前的金屬：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示裝置，用以探究堿的有關(guān)性質(zhì)．
(1)打開K1關(guān)閉K2，從長頸漏斗加入足量稀鹽酸，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．
(2)一段時間后，關(guān)閉K1，打開K2和K3，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．該過程中觀察到的現(xiàn)象是______．
(3)小組同學(xué)預(yù)想的部分現(xiàn)象沒有出現(xiàn)，可能與裝置的氣密性不好有關(guān)，檢查該裝置氣密性的方法是________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對我國具有重要意義。主要流程如下：
（1）合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，請在方框內(nèi)補全相應(yīng)微粒的圖示_____。
（2）下列關(guān)于甲醇生產(chǎn)的說法中，合理的是_____（填字母序號）
A根據(jù)信息推測，甲醇是一種液體燃料
B煤炭與水在常溫下即可生成CO和H2
C甲醇的生產(chǎn)會受到CO和H2比例的影響
（3）乙醇燃燒時發(fā)生反應(yīng)：
若甲醇燃料的質(zhì)量為32t，則完全燃燒時消耗氧氣的質(zhì)量為_____t。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A與B有如下的反應(yīng)：A+B→C+D。
（1）若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品，在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A是_____（填化學(xué)式）；若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全，則反應(yīng)后溶液的pH_____7（填“＜”、“＞”或“=”）。
（2）若C為單質(zhì)，D為化合物，且該反應(yīng)不是置換反應(yīng)。請舉出一例符合條件的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。
（3）若A、C均為溫室氣體，且C能使澄清石灰水變渾濁。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。
（4）若A為酸，則C和D一定有一種是_____（填物質(zhì)類別）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
（1）下列鐵制品的用途中，能體現(xiàn)金屬延展性的是________（填字母，下同）。
（2）生活中為防止鐵鍋生銹，可采取的措施有____________（答一條即可）。
（3）要證明Cu、Fe、Zn的活動性順序，至少要做的實驗是____________（填序號）。
（4）某生按如圖所示進行了有關(guān)金屬性質(zhì)的探究實驗。下列說法中，錯誤的是_____
A 燒杯②中的溶液可能呈藍色
B 燒杯②中的固體可能為銅和鐵的混合物
C 燒杯③中的溶液中，一定含有Fe2+、Cu2+、Ag+
D 燒杯③中的固體質(zhì)量一定大于燒杯②中的固體質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“綠水青山”就是“金山銀山”。
（1）在汽車尾氣的排放管安裝催化轉(zhuǎn)化器，可在一定程度上實現(xiàn)節(jié)能減排。
A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。
下列說法正確的是_______（填字母序號）。
A．四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)中，C、D兩種物質(zhì)的微粒個數(shù)比為1:1
（2）引起酸雨的主要物質(zhì)是SO2和NO2，SO2中硫元素的化合價為__。
（3）下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是__。
A．乘坐公共交通工具出行 B．使用一次性餐具
C．自帶水杯出行 D．對垃圾進行分類
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是（______）。
A六氯苯的含碳量比苯的含碳量低
B六氯苯中碳、氯兩種元素的質(zhì)量比為1: 1
C苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成
D苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀下列科普短文，然后回答問題。
臭氧（O3）在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25 km處有一個厚度極薄的臭氧層；臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層．臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體．它不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣強得多．若將氧氣通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的氧氣中含有3%的臭氧．超音速飛機排出的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，部分家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等都對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）臭氧的物理性質(zhì)是_______．
（2）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可以看到______的現(xiàn)象．
（3）在臭氧發(fā)生器中，氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞醯牡倪^程屬于___變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）應(yīng)采取____________的方法保護臭氧層．（寫一種）
（5）二氧化硫遇到臭氧微熱，即被迅速氧化成三氧化硫，三氧化硫跟水反應(yīng)能生成硫酸，這是除去廢氣中二氧化硫的理想方法．寫出二氧化硫與臭氧反應(yīng)的符號表達式：_____．
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