五月综合激情婷婷六月色窝,天堂资源中文在线,一级黄色av片

精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的是（）

A．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣

B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂

C．加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱

D．停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈

給試管加熱時，要先預熱，不能直接加熱，否則試管受熱不均勻，可能會炸裂。

練習冊系列答案

快樂假期暑假作業新疆人民出版社系列答案

快樂暑假假期作業云南人民出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學的知識回答下列問題。

A          B           C             D            E
（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①              ；②               。
（2）寫出用A或B制取氧氣的一個化學方程式                      ，可選用圖中   和   (填標號)組裝一套制取較純氧氣的裝置，判斷氧氣集滿的方法是                           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）請根據下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱：         。
（2）用B裝置制氧氣的化學方程式是                               ，若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是          。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是                   ，常采用裝置              收集。
（4）加熱無水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷，則實驗室制取甲烷的發生裝置選            ；已知甲烷的密度小于空氣，若用F裝置收集甲烷，則進氣管是               （選填b或c）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

（1）儀器a的名稱是________。
（2）A和E連接可制取O₂，反應的化學方程式是________________________，選擇E收集O₂的原因是________________________。在下列相關的實驗操作敘述中，正確的是________（填數字序號）。
①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
②加熱時，先使試管均勻受熱，再對著藥品部位集中加熱
③待導管口出現連續均勻氣泡后，再將導管伸入集氣瓶中進行收集
④實驗結束時，先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出
（3）B和C連接也可制取O₂，反應的化學方程式是________________________。
（4）B和C連接還可制取CO₂，反應的化學方程式是________________________。
若將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，觀察到________________，說明瓶中已充滿CO₂；若把CO₂通入澄清石灰水中，觀察到的現象是________________，該反應的化學方程式是________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應。實驗室收集NO的裝置是( )

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質量變化如圖。正確的分析是

A．反應結束時能收集到（a－b）g氧氣

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應過程中氯元素的質量分數不斷增大

D．在0~t₂時段，MnO₂在混合物中的含量的不斷增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列描述不正確的是

A．在過氧化氫溶液的分解反應中，二氧化錳起催化作用

B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有大量白色氣體生成

C．可以通過吸氧為人體提供適量的氧氣來克服高原反應

D．做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，可以在瓶底鋪一層細沙或留少量水以防止濺落的熔化物炸裂瓶底

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分儀器如下圖所示。

（1）甲同學用雙氧水制取氧氣，發生反應的化學方程式是         ，選擇的收集裝置是D或         ，用         檢驗D收集滿氧氣。
（2）乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是         ，應選擇的發生裝置是         。該同學發現產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是         。
a．反應中氧氣的物理性質發生了變化
b．此時得到的氣體一定是混合物
c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
d．可能是生成的氧氣與殘留在發生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質。
（3）丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系，發現不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。右圖F是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積40％水，氧氣從         導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是         。

（4）如圖裝置也可制取二氧化碳氣體，制取二氧化碳的化學方程式為。G裝置的優點是可隨時控制反應的發生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反便能發生，請簡述使G裝置中反應停止的操作。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于氧氣物理性質的是（）

A．氧氣不易溶于水

B．標準狀況下，氧氣的密度比空氣略大

C．在101kPa、-183℃時氧氣變為淡藍色液體

D．氧氣能支持燃燒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學