Question

（2013?石景山區二模）如圖1是甲、乙兩種物質的溶解度曲線．t₂℃時，向兩個燒杯中加入等質量的甲、乙兩種固體物質，再分別加入100g水，使其充分溶解，觀察到如圖2所示的現象．下列說法中，不正確的是（　�。�

A．燒杯①中溶解的是乙物質

B．t₂℃時，燒杯②中溶液可能是飽和溶液

C．降溫到t₁℃，甲溶液溶質的質量分數減小

D．升高溫度可使兩燒杯中溶液的溶質質量分數均增大

Answer 1

分析：A、據t₂℃時甲、乙的溶解度大小及圖2固體的溶解情況分析判斷；
B、t₂℃時，燒杯②中溶液可能是溶質恰好完全溶解形成飽和溶液；
C、據甲的溶解度隨溫度變化情況分析解答；
D、燒杯②中溶質已全部溶解，升高溫度則溶質、溶劑的量不變，所以溶質質量分數不變．

解答：解：A、t₂℃時甲的溶解度大于乙的溶解度，所以向兩個燒杯中加入等質量的甲、乙兩種固體物質，再分別加入100g水，燒杯①中有剩余固體，說明其溶解度比燒杯②中固體小，由此可知燒杯①中溶解的是乙物質，正確；
B、t₂℃時，燒杯②中溶液可能是溶質恰好完全溶解形成飽和溶液，正確；
C、觀察圖示：t₂℃時向兩個燒杯中加入等質量的甲、乙兩種固體物質，再分別加入100g水，燒杯①中有剩余固體，說明加入固體的質量大于t₂℃時乙的溶解度，而乙的溶解度隨溫度的降低而減小，t₁℃時二者的溶解度又相等，所以降溫甲一定析出晶體，溶劑不變，故溶質的質量分數減小，正確；
D、燒杯②中溶質已全部溶解，升高溫度則溶質、溶劑的量不變，所以溶質質量分數不變，故題目描述錯誤；
故選D．

點評：本題既考查了溶解度曲線的應用，又考查了對于飽和溶液的理解，溶質的質量分數判斷，是一道較好的培養學生分析、解決問題能力的題目．