【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使得低溫產氫工業取得 了新突破，反應過程如圖所示。下列說法正確的是
A. 反應的化學方程式為CO2+H2=H2O+CO
B. 金原子對CO起吸附催化作用
C. 碳化鉬在反應前后化學性質發生了改變
D. 反應中分子的數目發生了改變
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水和空氣是生命之源，也是人類寶貴的自然資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）目前計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物和臭氧外，還包括_____（填序號）
A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．一氧化碳
（2）同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數比。若空氣中其它含量低的成分忽略不計，如圖可表示空氣微觀模型的是_____（圖中“●”和“〇”分別表示氮原子和氧原子）
（3）自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有_____（填序號）。
A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附 F．消毒
（4）下列關于水的說法中，不正確的有_____（填序號）。
①區分硬水和軟水時可用肥皂水，如泡沫少則是軟水②清澈、透明的漢江水是純凈物
③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染④將明礬放入硬水中攪拌可使其軟化
⑤洗衣后的水用來沖洗廁所
（5）如圖1為電解水的實驗裝置圖，圖2為水分解的微觀過程示意圖。
①下列說法正確的是_____（填序號）
A．檢驗a、b中的氣體時應用帶火星的木條
B．水是由氫元素和氧元素組成的化合物
C．水是由氫、氧兩種原子構成的
D．該化學反應中，氫氣、氧氣兩種分子的個數比是2：1
E．通過圖2可說明原子是化學反應中的最小粒子
②寫出圖1中發生反應的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是學校餐廳為學生提供的對應物品所使用的材料，據此回答下列問題。
物品 | 筷子 | 餐盤 | 餐桌 | 餐椅 |
材料 | 竹子 | 不銹鋼 | 不銹鋼 | 塑料 |
（1）以上材料中屬于有機合成材料的是______，含有的金屬元素是______（寫一種即可）。
（2）用洗滌劑清洗餐具及餐桌上的油污，是利用了洗滌劑的______作用。
（3）百煉成鋼（將燒紅的生鐵在空氣中反復捶打），生鐵轉化為鋼的化學方程式______。
（4）學校的餐桌、餐椅不僅外形美觀，材料輕便、牢固，更重要的是要考慮學生的身體健康，由此你對化學與人類生活的關系有何感想______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映實驗室制取氧氣有關量變化的是（ ）
A. 
高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質量與加熱時間的關系
B. 
高錳酸鉀制氧氣時二氧化錳的質量與反應時間的關系
C. 
一定量的雙氧水制氧氣時氧氣質量與反應時間的關系
D. 
雙氧水制氧氣時氧氣質量與雙氧水用量的關系
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質量分數。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗，反應前后質量隨時間變化關系如圖。計算：
(1)制得氧氣的質量是________g。
(2)過氧化氫質量分數是__________？
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【題目】為了探究碳酸鈣與稀鹽酸的接觸面積對反應速率的影響，某化學興趣小組的同學進行了如下實驗。
（進行實驗）按圖所示的裝置進行實驗，傾斜錐形瓶，使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發生反應，測定瓶內的氣壓隨時間的變化如圖所示。
（實驗分析）(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為_____。
(2)對比分析
、
兩點可知，______曲線表示粉末狀碳酸鈣和稀鹽酸反應;對比分析
、
兩點可知，相同氣壓時，_____(選填“粉末狀”或“塊狀”)碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快。
(3)由圖可知，碳酸鈣粉末產生的CO2____(選填“大于”“小于”或“等于”)塊狀碳酸鈣產生的CO2。
（實驗結論）碳酸鈣與稀鹽酸的接觸面積越大，反應速率越快。
(4)還有哪些因素影響碳酸鈣與稀鹽酸反應的快慢，請提出猜想，并設計實驗方案進行驗證。
猜想：______；
實驗方案______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖：
（1）A、B、C中表示混合物的是________．
（2）上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中，厲于化學變化的是________，該化學變化中一定不變的粒子是________（填粒子名稱）．
（3）A圖中“
”表示構成氧氣的粒子，氧氣的化學性質比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現象為________，若實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其化學方程式為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH_____7（填“大于”或“小于”或“等于”）。
（2）根據曲線判斷，該反應是將_____（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入_____中，理由是_____。
（3）當滴入溶液的體積為5mL時，所得溶液中的溶質為_____（寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯_____色。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應用于化妝品中，其一種生產工藝如下
(1)推測草酸的化學式是_____；
(2)“沉鋅”過程中發生復分解反應，反應的化學方程式是_____
(3)“操作A”的名稱是_____； 實驗室常用的研磨儀器是_____；
(4)“高溫灼燒”時草酸鋅分解，反應的化學方程式是_____。
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