【題目】我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢？有同學(xué)提出可能是二氧化碳。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的
A．猜想假設(shè) B．設(shè)計實驗 C．收集證據(jù) D． 得出結(jié)論
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說法正確的是（ ）
A．醋酸和干冰都屬于有機物B．不銹鋼和金剛石都屬于合金
C．尿素和硝酸鉀都屬于復(fù)合肥料D．鋅和碘都屬于人體必需的微量元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在粗鹽的初步提純實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)食鹽產(chǎn)率偏低，原因可能是
A．濾紙破損 B．粗鹽未充分溶解就過濾
C．傾倒時有部分氯化鈉溶液濺出 D．蒸發(fā)后所得精鹽潮濕
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。
（1）下列廚房用品使用的主要材料中，屬于金屬材料的是 （填序號，下同），屬于有機合成材料的是 。
（2）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的 性。
（3）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。
①雞蛋中富含的營養(yǎng)素是 。
②為了防止甲狀腺腫大，人體必須攝入適量的 元素。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說法中，不正確的是
A．C2O3不能使澄清石灰水變渾濁 B．C2O3中碳的化合價為+2價
C．C2O3在一定條件下能還原氧化銅 D．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
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【題目】水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對此進行了實驗探究。
【提出猜想】
①該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
②該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
③該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
④該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】
a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
c．濃硫酸具有強烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑。
【實驗過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置，并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。
（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為：混合氣體中有_________。
（2）裝置C中的藥品為___________，裝置D中的藥品為___________。
（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是_________。寫出E中的一個化學(xué)方程式_________。
【實驗結(jié)論】猜想__________正確。
【實驗反思】 經(jīng)過討論，同學(xué)們將上圖中裝置C~H進行了簡化，只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成上述探究。其中干燥管中堿石灰的作用為___________，燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是____________。最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础Ｒ蕴柲転闊嵩矗瑹峄瘜W(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示：
（1）反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）反應(yīng)Ⅲ中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是 ，發(fā)生反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)。。
（3）在整個反應(yīng)過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有 ，制得H2中氫元素最初來源于 （填化學(xué)式）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某些玻璃儀器，為了保證其密閉性，需把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），下列儀器中未經(jīng)過了磨毛處理的是
A. 廣口瓶 B. 集氣瓶 C. 滴瓶 D. 錐形瓶
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