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（2009?福建）下列各組氣體中，僅用燃著的木條不能區分出來的是（　　）

A．氧氣和空氣

B．氫氣和空氣

C．一氧化碳和二氧化碳

D．二氧化碳和氮氣

分析：根據氣體的性質和燃燒所需的條件分析，氧氣能支持燃燒，氫氣、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳和氮氣不支持燃燒．

解答：解：A、氧氣中燃著的木條燃燒比空氣中更旺，能區別出來，所以A正確；
B、氫氣能燃燒，用燃著的木條能區分出來氫氣和空氣，所以B正確；
C、一氧化碳能燃燒，二氧化碳不支持燃燒，用燃著的木條能區分出來一氧化碳和二氧化碳，所以C正確；
D、二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，僅用燃著的木條不能區分出來的，所以，D符合題意．
故選：D．

點評：本題主要考查學生對所給氣體的性質和燃燒所需的條件的認識，能根據氣體的特性將它們鑒別出來．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?福建）國家環境保護部二OO九年四月十六日公告：自2009年5月17日起，禁止在中華人民共和國境內生產、流通、使用和進出口滴滴涕、氯丹、滅蟻靈及六氯苯．因為這些物質都是持久性有機污染物．
（1）下表是滅蟻靈和六氯苯的有關信息，請按要求填寫相應內容：

物質名稱	化學式	相對分子質量	氯元素質量分數比較
滅蟻靈	C₁₀Cl₁₂	546	C₁₀Cl₁₂ ＞＞ C₆Cl₆ （填“＜”或“＞”）
六氯苯	C₆Cl₆	285 285	C₁₀Cl₁₂ ＞＞ C₆Cl₆ （填“＜”或“＞”）

（2）21世紀的今天，各種合成有機物已經滲透到我們生活的每個角落，請談談你在日常生活中接觸到的有機物或有機合成材料：

甲烷（CH₄）或酒精（COH₅OH）

、

塑料

（寫2種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?福建）金屬與人類生活和社會發展的關系非常密切．
（1）如圖表示金屬活動性順序表中銅、鐵和鋁元素被人類大規模開發、利用的大致年限．

圖中信息可以說明：銅、鐵和鋁的金屬活動性強弱與人類開發、利用它們的時間先后的關系是

銅＞鐵＞鋁

．金屬鉻（Cr）能溶解在熱的鹽酸中，放出H₂，同時生成CrCl₂．預測：鉻

能

（填“能”或“不能”）與硫酸銅溶液反應，理由是

鉻排在氫前，而銅排在氫后，鉻的活動性大于銅

．
（2）煉鐵的原理是：高溫下，利用一氧化碳與氧化鐵的反應．其化學方程式為：Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3X，則X的化學式是

CO₂

．
（3）工業上，采用電解熔融氧化鋁（Al₂O₃）的方法冶煉鋁．電解熔融氧化鋁生成鋁和氧氣，寫出反應的化學方程式：

2Al₂O₃

通電

4Al+3O₂↑

2Al₂O₃

通電

4Al+3O₂↑

．

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科目：初中化學 來源：2010年全國中考化學試題分類匯編考點22酸和酸的化學性質（包括指示劑） 題型：選擇題

（10福建南安10.）因“對核糖體結構和功能的研究” 而獲得2009年諾貝爾化學獎。核糖體是進行蛋白質合成的重要細胞器，蛋白質在酸、堿或酶的作用下能發生水解反應生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一NH₂，具有堿的性質)和羧基(一COOH，具有酸的性質)。氨基酸分子具有的性質是

A．只能與硫酸反應，不能與氫氧化鈉反應

B．只能與氫氧化鈉反應，不能與硫酸反應

C．既能與硫酸反應，又能與氫氧化鈉反應

D．既不能與硫酸反應，又不能與氫氧化鈉反應

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科目：初中化學 來源：2009年北京市崇文區中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?崇文區二模）請將五氧化二磷的化學式填在下表中相應的位置，并根據下表回答有關問題：[除（3）外，各小題均用序號填空]

序號	①	②	③	④	⑤
物質名稱	甲烷	氧氣	燒堿	干冰	五氧化二磷
化學式	CH₄	O₂	NaOH	CO₂	【P₂O₅】

（1）表中的物質屬于單質的是，屬于有機物的是．
（2）表中的物質可用于人工降雨的是，可用于制肥皂、造紙等工業的堿是．
（3）寫出甲烷燃燒的化學方程式．
（4）若要測定某燒堿溶液的酸堿度，不能選用下列選項中的．①無色酚酞溶液；②紫色石蕊溶液；③pH試紙
（5）我國福建生產一種檳榔芋，芋皮上含有一種堿性的物質--皂角素，皮膚沾上它會奇癢難忍．你認為可選用下列中的來涂抹止癢．
①食醋；②熟石灰；③肥皂水；④檸檬汁．

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科目：初中化學 來源：2010年全國中考化學試題分類匯編考點22酸和酸的化學性質（包括指示劑） 題型：單選題

A．只能與硫酸反應，不能與氫氧化鈉反應

B．只能與氫氧化鈉反應，不能與硫酸反應

C．既能與硫酸反應，又能與氫氧化鈉反應

D．既不能與硫酸反應，又不能與氫氧化鈉反應

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