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實驗室用雙氧水制取氧氣，用排水法收集，持續一段時間都只觀察到導管口氣泡冒出緩慢，進行原因分析，不成立的是（    ）
A．實驗前過氧化氫已多量分解          B.反應容器中放入的催化劑二氧化錳太少
C 反應容器口未塞緊                   D.生成的氧氣大量溶解在水中

A、過氧化氫已多量分解會造成導管口氣泡冒出緩慢．故A正確；
B、反應容器中放入的催化劑二氧化錳太少，過氧化氫分解速度緩慢，導管口冒出氣泡速度緩慢．故B正確；
C、反應容器口未塞緊，導致生成的部分氣體外逸到空氣中，導管口冒出氣泡速度緩慢．故C正確；
D、氧氣不易溶于水，因而不可能大量溶解在水中．故D錯誤．
故選D

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學是一門以實驗為基礎的學科，請結合下列圖示實驗裝置，回答問題。

（1）圖中①、②儀器的名稱是：①___________；②___________。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純的氧氣時，可選用的發生裝置和收集裝置是___________（填字母序號），反應的化學方程式是___________。
（3）小陽欲制取并測定生成氫氣的體積，請從上圖A～G中選擇最佳的裝置進行組合，整套裝置的導管口連接順序是b→___________（填接口序號）。
（4）小李用錐形瓶收集一瓶二氧化碳氣體，并利用下圖所示的裝置做趣味實驗，他將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后，可以觀察到的現象為___________，其原因是___________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）（2012?紅河州）請結合下列常用實驗裝置，回答下列有關問題．
（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發生裝置是　_________　（填序號）．該反應的化學方程式為　_________　．
（2）實驗室中要收集一瓶干燥的氧氣，必須先將制得的氧氣通過裝置C，裝置C中應盛放的干燥劑是　_________　．
（3）實驗室收集二氧化碳一般選用　_________　裝置（填序號），選用該裝置的原因是　_________　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某化學興趣小組的同學利用下圖實驗裝置進行實驗室制取氣體的探究。

請你參與探究，并回答下列問題：
（1）寫出指定儀器的名稱①       ；②         。
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣應選用的裝置組合為 ① （填寫序號，下同），反應的文字表達式為          ②         。
（3）質量分數為3%的醫用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用。寫出該反應的文字表達式
             ①          ，要得到平穩的氧氣流，發生裝置可選用 ②  ；若用排空氣法收集氧氣，如何驗滿？　　　　　 ③                           。
（4）實驗室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體，該氣體密度比空氣小且難溶于水，則制取比較干燥的該氣體應選用的裝置組合為　    _。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（11分）請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

(1)B裝置中滴加液體的儀器名稱是        。
(2)使用酒精燈時，用火柴或打火機等點燃酒精燈，請寫出熄滅酒精燈火焰的方法     。玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段    ，然后稍稍用力轉動插入。
(3)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣，應選用的裝置是    和      。（填字母代號）用E裝置收集氣體時，當    時，說明集氣瓶已收滿氣體。
(4)某同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現象得出結論：外焰溫度最高，你認為原因是        。
(5)實驗室制取二氧化碳，可選用的發生裝置為        ，反應的文字表達式是        。
(6)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣；用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體。其中有關說法不正確的是        。（填寫序號）

A．都不需要對氣體發生裝置加熱	B．不是都可以用排水法收集氣體
C．都可用向上排空氣法收集氣體	D．都可以用相同的發生裝置

(7)做化學實驗要養成良好的整理習慣。若某同學在實驗結束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是。（填序號）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2012?天津）下列敘述與對應的示意圖表示正確的是（　�。�

A．水的電解

B．向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C．加熱一定質量的高錳酸鉀制氧氣

D．等質量的鋅、鐵分別與足量等溶質質量分數的稀硫酸反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解程度。實驗室要收集二氧化硫氣體，可采取的方法是：

氣體性質	氫氣	二氧化碳	二氧化硫
密度(g·L^-1)	0.08987	1.975	2.716
溶解程度	極難溶于水	能溶于水	易溶于水

A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水集氣法 D．無法判斷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據所學知識回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：a：              b：
（2）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是       。
A．用①③制取氧氣 B．用②⑤制取氫氣    C．用②④制取二氧化碳
（3）若用①⑤裝置制氧氣，其反應的化學方程式為                        。實驗結束后應該（填序號）           。A：先熄滅酒精燈；B：先撤離導管。
（4）小波同學是位善于動腦筋的學生，他將裝置②進行了改進（如圖Ⅰ和Ⅱ）。

Ⅰ裝置的優點是                        ，
Ⅱ裝置的優點是                        ；
若用Ⅰ裝置制取二氧化碳，若將其中的銅網換成鐵
網，產生的后果是                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(8分) 常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內容。請根據下列實驗裝置回答問題。

(1) 寫出上圖中部分儀器的名稱：①              ；②             。
(2) 使用A裝置制取氣體，對反應物狀態的要求是                。
(3) 用C裝置可以收集O₂、CH₄、NH₃、Cl₂中的                （填化學式）。
(4) 實驗室制取二氧化碳氣體，組裝好實驗裝置后，應進行的必要操作是            ；若用D裝置收集二氧化碳氣體，應從          （填“a”或“b”）通入氣體。

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