【題目】寫出下列微粒的化學符號或符號表示的意義
（1）2個氮原子_____；
（2）+3的鐵元素_____；
（3）H_____；
（4）2CO2_____；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾。
(1)小明要完成過濾操作，還需補充的儀器是____。
(2)小明在過濾后觀察到濾液仍然是渾濁的，可能的原因是____(寫一點即可)。
(3)小明發現我們生活中的____可以代替濾紙來完成此操作。
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【題目】小林同學收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示．請回答以下問題。
(1)A物質的名稱是_____，操作①的名稱是_____，進行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、___________等儀器，其中玻璃棒的作用是_____；若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因_____。
(2)操作②應選用的裝置是_____(填下圖中的序號，下同)
(3)小林取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，沒有泡沫，說明液體D是_____水。操作③應選用的裝置是_____(填序號)，經過操作③以后，小林重復上述實驗加少量肥皂水，他觀察到的實驗現象是_______________
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【題目】水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_____。利用沉淀方法除去固體雜質時，通常在水中加入_____以加快沉淀速度。在過濾操作中需要用到的儀器和用品有_____（填序號）。過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是_____。（寫一條即可）
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥燒杯 ⑦濾紙
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，a中收集到的氣體是_____。檢驗方法是_____。根據實驗可以得出水是由_____組成的結論。得出此結論的依據是_____。水通電后發生反應的化學方程式為_____。
（3）我國很多農村村民用地下水作為生活用水，人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_____。
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價為_____。
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【題目】右圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線
相交于P點．請完成下題．
（1）P點的含義是___________________________．
（2）t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？（填寫“能”或“不能”）______________．
（3）將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃，三種溶液的溶質質量分數大小關系是（填寫選項序號）___________．
A．c＞a=b B．a=b＞c C．a＞b＞c D．b＞a＞c．
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【題目】某小組在分解過氧化氫制氧氣的實驗探究過程中，不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產生．
【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．
【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H2O、SO42﹣、Fe3+），硫酸溶液中含有三種粒子（H2O、SO42﹣、H+）．
【實驗驗證】同學們設計圖1所示的實驗完成這次探究活動．
（1）檢驗實驗產生的氣體是否是氧氣的方法是 ．
【實驗結論】
（2）最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是 ，理由是 ．
（3）在實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明 粒子不起催化作用．
（4）如果要確定硫酸鐵是催化劑，還須通過實驗確認它在化學反應前后 ．
【拓展延伸】
（5）小組通過實驗發現，硫酸鐵溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的速率，常溫下，在a，b，c，三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液，在其他條件相同時，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液．根據實驗數據繪制了產生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖2．請你觀察如圖回答問題．
①寫出兩條規律性結論： ．
②若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示，請推測其中可能的原因 ．
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【題目】（7分）已知A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的六種物質，它們之間在一定條件下有如圖所示的轉化關系（圖中“→”表示物質間存在轉化關系，“ ”表示兩種物質間能發生反應）。又知A、B、D都是由兩種元素組成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三種元素，其中E常用來改良酸性土壤；F是一種能維持生命活動的單質（通常狀態下為氣體）。請按要求回答下列問題：
（1）寫出F的名稱 ，E的俗名 ；A的化學式 ；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①B+D： ；
②寫出一種能生成C，且反應物為兩種鹽的復分解反應： 。
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【題目】某同學用如下圖裝置，進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持已略去)，在完成氣密性檢査后加入藥品。
（1）D裝置中發生的化學反應方程式為__________；
（2）實驗過程中,圖中D裝置中能觀察到的實驗現象是 ______；
（3）該裝置存在的一個主要問題是 _______，你的改進方法是_______。
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【題目】請你結合下列裝置圖回答問題：
（1）儀器①的名稱是________，儀器②的名稱是 ________ 。
（2）實驗室用A裝置來制取氧氣，A中盛放的是高錳酸鉀，反應的方程式為 ______ ，小海同學發現A中缺少的一種用品是______。用C裝置可以制取許多種氣體，C裝置的氣密性檢查方法是 _____。
（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式為______，若實驗室用碳酸鈉與鹽酸來制備二氧化碳，用C裝置是否合適 ______（填“是”或“否”）， 若用G收集二氧化碳，則氣體應從_______ （填b或c）口進氣。
（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰共熱制甲烷，甲烷是無色、無味、可燃的氣體，不易溶于水，則制取并收集干燥的甲烷的裝置組合為______，甲烷在光照條件下能與氯氣（Cl2）以分子數1:1發生取代反應生成一氯甲烷（CH3Cl）,則另一種產物的化學式為 ________ 。
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