某同學家的下水管道堵塞了，于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說明如圖)。疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應時放出大量的熱，以加快氫氧化鈉與毛發等淤積物的作用，反應的原理為：2Al+2NaOH+2H20 2NaAl02+3H2↑。請回答下列有關問題：
（1）該管道疏通劑需要密封保存的原因是 。
（2）按照使用說明，該同學對“疏通劑”作了進一步研究。
先向燒杯中加人206g水，再加入本品200g，當鋁粉
全部反應后，求：(計算結果保留1位小數)
①生成氫氣的體積。(ρ氫氣一0.09g／L)
②反應后溶液中氫氧化鈉的質量分數。
（1）易潮解，吸水易變質
（2）66.7L ，16.5%
解析試題分析：（1）由于疏通劑的主要成分是氫氧化鈉固體，氫氧化鈉固體易吸水發生潮解故要密封保存；
（2）200g疏通劑中含有鋁的質量為54g，利用化學方程式鋁與氫氣的質量比即可計算出氫氣的質量和參加反應的氫氧化鈉的質量，氫氣的質量除以密度即為氫氣的體積；
設生成氫氣的質量為y，參加反應的氫氧化鈉的質量為x；
2Al+2NaOH+2H20 2NaAl02+3H2↑
54 80 6
54g x y
54／80 =54g／x 54／6 =54g／y
X=80g y=6g
氫氣的體積=6g÷0.09g／L=）66.7L
反應后溶液中氫氧化鈉的質量=200g-54g-80g=66g
反應后溶液的質量=206g+200g-6g=400g
反應后溶液中氫氧化鈉的質量分數=66g／400g ×100%=16.5%
答：略
考點：根據化學方程式的計算、溶質質量分數的計算
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
火力發電廠用石灰石泥漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染環境，其反應方程式為：2CaCO3(粉末)+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。
（1）若100克廢氣中含6.4克二氧化硫，則處理100克這種廢氣需含碳酸鈣（CaCO3）80%的石灰石多少克。
（2）處理上述100克廢氣，可得到含CaSO485%的粗產品多少克。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
過氧乙酸是一種消毒劑．在2003年抗擊“非典”的過程中發揮了巨大的作用．某醫療小組分隊用溶質質量分數為0.5%的過氧乙酸溶液對環境進行消毒．
（1）過氧乙酸的化學式為C2H4O3．過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為 （填最簡單整數比）．
（2）要配制溶質質量分數為0.5%的過氧乙酸溶液600kg．需要溶質質量分數為15%的過氧乙酸溶液 kg．
（3）配制的主要步驟是計算、量取、
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
（6分） 有資料表明，氧化銅代替二氧化錳加入氯酸鉀中也能很快產生氧氣．先將2.4g氧化銅與wg氯酸鉀的混合物充分加熱，使其不再產生氣體后，殘余固體經冷卻、稱量，質量為wg．然后將固體溶于21.3g水中，充分攪拌，過濾，得到濾液和黑色的濾渣．濾渣又經洗滌、烘干、稱量，質量為2.4g。（注：不考慮每步實驗過程中物質的損失；計算結果保留1位小數）
（1）該反應中氧化銅起 作用。
（2）求生成的O2質量；
（3）求所得的濾液溶質的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
小紅同學在網店花了200元買了一個10g重的手鐲（銀鋅合金），她想探究此手鐲中銀的含量，于是請化學老師和她一起探究：在實驗室用足量的稀硫酸分多次與手鐲充分反應，實驗結果如下表：
| 稀硫酸/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 剩余固體質量/g | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 4.8 | 4.8 |
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
（10分）金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2↑。為了驗證該反應中氧氣的產生，某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗。
（1）A裝置中所發生反應的化學方程式為 ；實驗室確定氣體發生裝置時應考慮的因素是 ；檢查A裝置的氣密性的方法是：將A裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到 現象，即可證明裝置不漏氣。
（2）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現象是 。
（3）用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣性質中的 ；
（4）如果用脫脂棉包裹一定量的Na2O2固體，然后向其中通入CO2，脫脂棉很快就燃燒此現象說明該反應為 反應（填“吸熱”或“放熱”）；
（5）常溫下水也能與Na2O2反應生成氧氣和氫氧化鈉，該反應的化學方程式為2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應生成氧氣，對以上實驗裝置的改進為
（6）實驗室中的過氧化鈉如果保存不當，容易與空氣中的CO2和水蒸汽發生反應變質。今稱取10g過氧化鈉樣品(雜質不參加反應)放人燒杯中，向其中加入10g水，二者完全反應后。稱量燒杯中剩余物質的總質量為18.4g(不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計)。試計算過氧化鈉樣品中雜質的質量分數（要寫出計算過程）。（3分）
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
實驗室中有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質的質量分數,在燒杯中配制了8克10%的氫氧化鈉溶液,然后往燒杯中滴加該鹽酸，反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質量關系如圖所示。請回答下列問題：
（1）配制8克10%的氫氧化鈉溶液，需要水的質量為 g；
（2）計算該鹽酸的溶質質量分數；（寫出計算過程）
（3）當滴入4克鹽酸時，燒杯內溶液中鈉元素的質量為 g。
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
（9分）．為測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數，興趣小組同學取一定質量的石灰石于燒杯中，向燒杯中逐漸加入較濃的鹽酸，反應過程測得剩余固體質量與加入鹽酸的質量關系如圖所示（石灰石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶與水）。請回答下列問題：
（1）石灰石中所含雜質的質量是 g。
（2）通過計算求所用鹽酸的溶質質量分數。
（3）興趣小組同學用測定產生的氣體質量來求出石灰石中碳酸鈣的質量分數，假如測量準確，通過計算得到的碳酸鈣的質量分數比實際數值偏大，其原因可能是： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
在實驗考試前夕，小東同學在實驗操作練習中，發現用完全相同的兩份稀鹽酸和相同質量的大塊大理石、小塊大理石分別反應，大塊的反應速率要慢，原因是什么？ _________ ．
小東又發現盛放氫氧化鈉的試劑瓶口有白色粉末．為了確定白色粉末的成分，他進行了如下的探究：
（1）小毛猜測白色粉末中含有碳酸鈉，請指出他的理由： _________ （用化學方程式表示）．
（2）為了確定自己的猜測，小東設計了如下的方案：取少量白色粉末于試管中，加水溶解配成溶液，再用 _________ 檢驗，看到溶液中有 _________ 產生，從而使自己的猜想得到了證實．
（3）玻璃中的SiO2可以和氫氧化鈉發生類似的CO2的反應，則SiO2與氫氧化鈉反應生成鹽的化學式為 _________ ．
（4）為了進一步確定白色粉末中碳酸鈉的質量分數，小東取了2g白色粉末，加入足量的水充分溶解，再滴加澄清石灰水，充分反應后，過濾，得到了白色沉淀1g．
①在過濾時，需用到玻璃棒，它的作用是 _________ ；
②請你幫小東計算：白色粉末中碳酸鈉的質量分數．
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