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科目：初中化學 來源： 題型：

美軍在阿富汗為打擊躲藏在山洞中的恐怖分子，使用了一種名為BLU-82的高效燃料空氣炸彈，這種炸彈爆炸時，除產生高溫外，還可使山洞內的氧氣耗盡，使其洞中所有生物窒息死亡而山洞不至崩塌，以便后續軍隊進入山洞鑒別死者的身份，燃料空氣炸彈的主裝藥物之二是環氧乙烷：

，下面的說法中不正確的是（　　）

A．環氧乙烷的化學式可寫為C₂H₄O₂

B．環氧乙烷爆炸時只生成CO₂和H₂O

C．環氧乙烷由碳、氫、氧三種元素組成

D．恐怖分子可提前帶入KClO₃，用KClO₃加熱制氧氣，以彌補爆炸后氧氣不足的問題

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你回答下列問題：
（1）為了防止膨化食品變質，常在食品中充入

氮氣

．
（2）為了鑒別硬水和軟水，可以用

肥皂水

，其中

泡沫多，沉淀少

的是軟水．
（3）最近我國留美化學家參與合成了一種新型炸藥C₈N₈O₁₆，它抗打擊、抗震，但一經引爆就會發生劇烈爆炸．該炸藥由

3

種元素組成，一個分子中含

32

個原子．
（4）下列四種物質：O₂、CO、CaO、H₂SO₄，每種物質都有不同于其他三種物質的特點，請各寫出一點：
①O₂

單質

；②CO

有毒

；③CaO

是固體顆粒

；④H₂SO₄

是黏稠狀液體

．
（5）工業上常用分離液態空氣的方法來制取氧氣，而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①寫出實驗室制取氧氣的文字表達式

高錳酸鉀

△

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

△

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．
②選擇編號填空（A．物理變化 B．化學變化）：工業制氧屬于

A

，實驗室制氧屬于

B

．
③請你簡要談談工業制氧與實驗室制氧兩種方法不能交換的原因：

工業制氧氣方法簡單，但是條件要求較高，在一般實驗室無法完成，而且制出來的氧氣不是很純凈．實驗室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣，但是不能制出大量的氧氣，故兩種方法不能交換

（6）請按要求寫出一個生成水的文字表達式
氧化反應：

氧氣+氫氣

點燃

水

氧氣+氫氣

點燃

水

；　分解反應：

堿式碳酸銅

△

氧化銅+水+二氧化碳

堿式碳酸銅

△

氧化銅+水+二氧化碳

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列選項中錯誤說法的組合是（　　）
①人體缺鈣易患骨質疏松癥，人體缺碘易患甲狀腺腫大
②氯化鈉是由陰、陽離子構成的
③利用過氧化氫、水、高錳酸鉀都可以獲得氧氣，其原因是這些物質都含有氧氣分子
④富氧空氣可用于潛水、醫療急救
⑤按質量計算，空氣中約含氮氣78%
⑥砒霜的主要成分是三氧化二砷（As₂0₃），其中砷的化合價為+3
⑦某原子由11個質子和11個電子構成，當它失電子時，不可能形成陰離子
⑧用燃著的木條可以鑒別氮氣和二氧化碳．

A．②④⑥⑧

B．③⑤⑧

C．①②③⑦

D．④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中錯誤說法的組合是（　　）
①人體缺鈣易患骨質疏松癥，人體缺碘易患甲狀腺腫大
②氯化鈉是由陰、陽離子構成的
③利用過氧化氫、水、高錳酸鉀都可以獲得氧氣，其原因是這些物質都含有氧氣分子
④富氧空氣可用于潛水、醫療急救
⑤按質量計算，空氣中約含氮氣78%
⑥砒霜的主要成分是三氧化二砷（As₂0₃），其中砷的化合價為+3
⑦某原子由11個質子和11個電子構成，當它失電子時，不可能形成陰離子
⑧用燃著的木條可以鑒別氮氣和二氧化碳．

A．②④⑥⑧

B．③⑤⑧

C．①②③⑦

D．④

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科目：初中化學 來源：2004年湖北省黃岡市黃州中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

美軍在阿富汗為打擊躲藏在山洞中的恐怖分子，使用了一種名為BLU-82的高效燃料空氣炸彈，這種炸彈爆炸時，除產生高溫外，還可使山洞內的氧氣耗盡，使其洞中所有生物窒息死亡而山洞不至崩塌，以便后續軍隊進入山洞鑒別死者的身份，燃料空氣炸彈的主裝藥物之二是環氧乙烷：

，下面的說法中不正確的是（）
A．環氧乙烷的化學式可寫為C₂H₄O₂
B．環氧乙烷爆炸時只生成CO₂和H₂O
C．環氧乙烷由碳、氫、氧三種元素組成
D．恐怖分子可提前帶入KClO₃，用KClO₃加熱制氧氣，以彌補爆炸后氧氣不足的問題

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鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體，最好的方法是