【題目】現有H、C、O、S、Cu、Ca六種元素，請從中選擇適當的元素組成符合要求的物質，并按要求填空：
（1）甲為碳不充分燃燒的生成物，寫出甲物質的化學式；
（2）乙為最簡單的有機物，寫出乙物質在空氣中燃燒的化學方程式；
（3）丙的水溶液為藍色，寫出丙物質溶于水解離出的陰離子的離子符號；
（4）丁為生石灰的主要成分，標出丁物質中顯正價元素的化合價 ．
【答案】
（1）CO
（2）CH4+2O2 
CO2+2H2O
（3）SO42﹣
（4）
O
【解析】解：（1）碳不充分燃燒生成一氧化碳，其化學式為：CO；（2）最簡單的有機物是甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2 CO2+2H2O；（3）硫酸銅的水溶液為藍色，溶于水解離出的陰離子為硫酸根離子，其符號為：SO42﹣；（4）生石灰的主要成分是氧化鈣，元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以氧化鈣中鈣元素顯+2價，故可表示為： O； 所以答案是：（1）CO；（2）CH4+2O2 CO2+2H2O；（3）SO42﹣；（4） O；
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題．
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同步拓展閱讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組用熟石灰中和實驗室用含有硫酸的廢水，向100g該廢水樣品中加入7.4g熟石灰，恰好完全反應（廢水中的其它物質不參與反應）．
（1）請完成該反應的化學方程式：H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+ ．
（2）計算該廢水中H2SO4的質量分數（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室常見的氣體制備、收集等裝置，按要求填空． 
（1）寫出A圖中標號①儀器的名稱；
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ， 用D裝置驗證二氧化碳能與水反應生成一種酸性物質，D中應盛放試液（填物質名稱）；
（3）實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫，硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，實驗室中常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體，若要制取并收集一瓶硫化氫氣體，選擇的裝置中導管的連接順序為（填寫導管口標注的字母符號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對有關實驗現象的描述正確的是（ ）
A．碳在氧氣中燃燒放出白煙
B．紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D．硫在氧氣中燃燒發出淡藍色的火焰
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】綠礬（FeSO47H2O）是硫酸法生產太白粉的主要副產物，可用于制備Fe2O3 ， 復印用Fe3O4粉、還原鐵粉等，開發利用綠礬工藝是一項十分有意義的工作．某研究性小組展開了系列研究． Ⅰ制備Fe2O3
【資料一】
①無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體．
②綠礬（FeSO47H2O）高溫分解產生一種金屬氧化物和幾種氣態非金屬氧化物．
③SO2是無色有窒息性臭味的有毒氣體，能使品紅溶液褪色．
甲同學用如下裝置制備Fe2O3并驗證綠礬受熱分解的其他產物；
（1）實驗過程中發現：A中有色固體生成，B中無水硫酸銅變藍，C中U形管內有無色晶體（SO3）析出，D中品紅溶液褪色，裝置E的作用是 ， 綠礬高溫分解的化學方程式為 ．
（2）Ⅱ制備Fe3O4 乙同學模擬生產復印用Fe3O4粉的實驗流程如下：
【資料二】Fe（OH）2是一種白色難溶于水的固體，在空氣中易被氧化．
FeSO4溶液中加入NaOH溶液，反應的化學方程式依次為① ， ②4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3 ． 由沉淀a獲得Fe3O4的化學方程式為：Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O
若制取Fe（OH）2 ， 采取的實驗操作是：向盛有5mL新制FeSO4溶液的試管中加入10滴植物油，然后用膠頭滴管加煮沸的NaOH溶液（驅趕O2），膠頭滴管的爭取使用方法是（填字母）．
（3）Ⅲ制備還原鐵粉 制備還原鐵粉的工業流程如下：
①操作1的名稱是 ， NH4HCO3和FeSO4溶液反應的化學方程式為 ．
②若將14.06g粗還原鐵粉（假設粗還原鐵粉中雜質僅含少量FexC）在氧氣流中完全反應，得到0.22g
CO2 ， 將相同質量的粗還原鐵粉與足量稀硫酸反應，得到0.48gH2（FexC與稀硫酸反應不產生H2）．試通過計算確定FexC的化學式（請寫出計算過程） ．
③粗還原鐵粉經加工處理后變成純還原鐵粉，純還原鐵粉和水蒸氣在高溫條件下也可制得四氧化三鐵，同時生成一種氣體．其裝置如圖所示：
SAP材料吸水性強，濕潤的SAP材料能為該反應持續提供水蒸氣．實驗開始一段時間后，觀察到在肥皂液中有大量的氣泡產生，此氣泡用火柴即能點燃，同時有肥皂泡飄到空中．生成的氣體是 ， 干燥的SAP材料作用是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】煤的綜合利用有利于保護自然環境和社會的可持續發展． 
（1）由煤的結構片段可知：煤的組成元素中除C、H、O、S外還含有（填元素符號）．
（2）煤的焦化屬于變化；焦化獲得的焦炭可用于高爐煉鐵，高爐內CO和Fe2O3反應的化學方程式為；焦化獲得的氨氣可用于制取氮肥，區分（NH4）2SO4和K2SO4兩種化肥可選用的試劑是（填對應選項的字母）． A．氯化鋇 B．鹽酸 C．熟石灰
（3）煤的氣化過程中主要反應是碳與水蒸氣生成兩種氣體燃料，其中一種是單質，該單質是 ．
（4）提高煤的燃燒效率能節約煤碳資源，寫出一種提高煤的燃燒效率的方法： ． 煤中加入適量石灰石燃燒，可發生反應：2CaCO3+O2+2SO2 
2CaSO4+2CO2 ， 煤中加入石灰石對環境的意義是 ．
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