【題目】實驗室中有氯酸鉀、高錳酸鉀、二氧化錳等藥品。
（1）如用一種純凈物制取氧氣，寫出反應的化學方程式_____。
（2）如用另一種給固體加熱的方法制取氧氣寫出反應方程式_____。
（3）若用如圖裝置制取氧氣，請將裝置圖補充完整。_____。
學練快車道快樂假期寒假作業(yè)系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖示為“鐵絲在O2中燃燒”的實驗改進裝置（濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣）。
（1）圖一甲裝置：固體是二氧化錳，其作用是_____；發(fā)生反應的化學方程式為_____；圖一丙裝置：鐵絲在O2中燃燒，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____；用塑料瓶代替集氣瓶的優(yōu)點之一是_____；
請在圖二中作出隨著時間的變化甲中生成O2質量的關系曲線（在答題卡中畫出）。_____
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，正確的操作順序是_____（選填序號）；
①點燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；
④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管中，并連好導管，將試管固定在鐵架臺上；
⑤用排水集氣法收集氧氣；⑥將導管從水槽中取出。
（3）在潛水艇中提供氧氣的反應原理之一是：
2Na2O2（固體）+2H2O═4NaOH+O2↑（如圖三所示），實驗室中可用_____裝置來模擬其制取過程（選填字母序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關敘述對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是
A. 用磁鐵礦煉鐵Fe3O4+4CO
3Fe+4CO2還原反應
B. 鋁制品耐腐蝕
化合反應
C. 鐵與稀鹽酸反應
置換反應
D. 氧氣的工業(yè)制法2H2O2
2H2O+O2↑分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學實驗室廢液桶中裝有含F(xiàn)eSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費。某化學興趣小組的同學，準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理。圖1是他們設計的除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，圖2是硫酸亞鐵的溶解度曲線。請回答問題：
（1）廢水中加入金屬X的是____。
（2）利用溶液Y除去不純的銅中的雜質，可觀察到“有氣泡放出”，反應的化學方程式為___，該反應的基本反應類型是____。
（3）為了得到純凈、干燥的銅，圖1中“操作Ⅱ”正確的順序是：____、洗滌、烘干；
（4）圖2中硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的升高而_________（選填“增大”或“減小”），操作Ⅲ的名稱是____。
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【題目】（1）金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質，它們的化學性質相似，但物理性質相差很大。其原因是_____。
（2）寫出石墨充分燃燒的化學方程式_____；工業(yè)上可以將石墨制作成電極（石墨電極）的原因是_____。
（3）木炭的主要成分與上述三種物質相同。木炭完全燃燒的產物能使紫色石蕊溶液變紅，其原因是（用化學方程式進行說明）_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語中，正確的是（ ）
A. 2個硫酸根離子：2SO42- B. 氧化鈉：NaO
C. 2H2O的相對分子質量之和為20 D. +2價的鎂元素：Mg2+
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【題目】某同學用右側裝置分別進行兩組實驗，請根據(jù)實驗方案回答以下問題．
（1）用該裝置除去O2中混有的少量CO2氣體：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是______，當觀察到A中______、B中______時，說明CO2已除盡．
（2）用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應：提供的藥品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊試紙．A、B中應依次盛放______、______（填藥品序號），證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是______，有關化學方程式為______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列事實寫出化學方程式。
（1）在氧氣中燃燒火星四射的反應，生成黑色體固體_______。
（2）有兩種氧化物參加的化合反應_______。
（3）酒精C2H5OH在空氣中燃燒_______。
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【題目】A、B、C、D、E都是初中化學常見物質，已知A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如右圖所示的轉化關系（反應條件已略去），回答下列問題：
（1）寫出下列物質化學式A______；B______；C______；D______；E______。
（2）寫出對應序號的反應方程式①______；②______；③______；④______。
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