【題目】以下對水的利用過程中主要發生了化學變化的是
A．水力發電 B．水作冷卻劑
C．水制冰塊 D．電解水獲得氫氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方法一定能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 檢驗氣體是否為CO2 | 將氣體通入盛有紫色石蕊溶液試管中 |
B | 鑒別石灰水和NaOH溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
C | 除凈CO中少量的CO2 | 將氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。
（1）寫出帶標號①的儀器的名稱： _______________
（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是___________。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是___________________________________;寫出該反應的文字表達式______________ 。
（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是_________。
（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去物質中的少量雜質，操作方法正確的是
選項 | 物質 | 雜質 | 操作方法 |
A | CuO | C | 在氧氣流中灼燒 |
B | KCl | MnO2 | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | FeCl3溶液 | CuCl2 | 加過量鐵粉，過濾 |
D | CO2 | CO | 點燃 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣中的各組分在生活中應用廣泛。
（1）食品包裝中常填充N2以防腐，是由于N2的化學性質 。
（2）向魚缸內加入少量雙氧水，會緩慢產生O2，從而增加魚缸內的溶氧量。發生反應的化學方程式為 。
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