已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E物質(zhì)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
請(qǐng)回答：
(1)C物質(zhì)的名稱為______；(2)A中金屬元素的化合價(jià)為______；
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_______；該反應(yīng)中______發(fā)生了還原反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市南江縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題
氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。在鐵絲氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，______，放出大量的熱生成一種黑色固體，該黑色固體是______：在點(diǎn)燃的條件下，______在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（ �。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方法 | |
A | 鑒別二氧化碳和氧氣 | 將氣體通過紫色石蕊試液中，觀察現(xiàn)象 |
B | 鑒別甲烷和氫氣 | 點(diǎn)燃，觀察是否發(fā)出尖銳爆鳴聲 |
C | 鑒別水和過氧化氫溶液 | 加入二氧化錳，觀察是否有氣泡 |
D | 鑒別硝酸銨晶體和食鹽晶體 | 加入水，觀察溫度變化 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（ ）
A. ①是陰離子，其核外電子排布與Ar原子相同
B. 若②是陽離子，則x＝8
C. ①③屬于同種元素，因此化學(xué)性質(zhì)相似
D. ④符號(hào)為Mg2+，化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市鄰水縣2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
科學(xué)探究是奇妙的過程，某校化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，將殘留的5%的過氧化氫溶液倒入裝有硫酸銅溶液的廢液缸中，立即產(chǎn)生大量的氣泡，于是小明和同學(xué)對(duì)產(chǎn)生氣泡的原因做了進(jìn)一步探究：
（提出問題）哪種離子能加快過氧化氫的分解？
（查閱資料）酸、堿、鹽在溶液中會(huì)電離出相應(yīng)離子，如硫酸銅溶液中有銅離子、硫酸根離子；硫酸溶液中有氫離子、硫酸根離子，溶液中還存在著水分子。
（猜想）Ⅰ：水分子 Ⅱ：硫酸根離子 Ⅲ：銅離子
試驗(yàn)設(shè)計(jì)：(1)猜想Ⅰ不成立，理由是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)探究
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中，滴入幾滴硫酸銅溶液，立即伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產(chǎn)生 帶火星的木條復(fù)燃 | 硫酸銅能加快過氧化氫分解 |
②取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中，滴入幾滴硫酸溶液，立即伸入帶火星的木條 | 無明顯變化 | 猜想_____ 不成立 |
③取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中，滴入幾滴氯化銅溶液，立即伸入帶火星的木條 | _______ | 猜想Ⅲ成立 |
(3)實(shí)驗(yàn)反思與討論：
小剛認(rèn)為小明第③步驟的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是_______同時(shí)他還發(fā)現(xiàn)步驟③多余，步驟①②就已經(jīng)能夠達(dá)到探究的目的了。若要證明硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑，還需要通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在反應(yīng)前后______。
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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市鄰水縣2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題
在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是( )
A. 丁是該反應(yīng)的催化劑
B. 該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
C. 參與反應(yīng)的乙、丙質(zhì)量比為3︰17
D. 參與反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為7︰10
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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市鄰水縣2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題
鑒別H2與CO應(yīng)選擇的合理方法是( )
A. 聞氣味試驗(yàn)毒性 B. 看是否溶于水 C. 檢驗(yàn)燃燒的產(chǎn)物 D. 看能否還原灼熱的CuO
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科目：初中化學(xué) 來源：四川省雅安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題
用化學(xué)用語填空：
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：流程題
海水是一種重要的自然資源，圖1是對(duì)海水的部分利用。
（1）請(qǐng)寫出光分解水的反應(yīng)化學(xué)方程式______。
（2）結(jié)合圖2氯化鈉的溶解度曲線分析，從海水中獲得粗鹽常用的結(jié)晶方法是______。
粗鹽的初步提純過程是：溶解→過濾→蒸發(fā)，這三步操作中都用到的一種玻璃儀器是______。
（3）20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為______。
（4）欲將t℃時(shí)氯化鈉溶液的狀態(tài)從a點(diǎn)轉(zhuǎn)化為b點(diǎn)，可采用的一種方法是______。
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