【題目】用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是（ ）
A．使用過量的紅磷
B．把紅磷改為蠟燭
C．恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測量
D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷
【答案】B
【解析】
試題分析：測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。A、使用紅磷的量必須足量，才能將密封空氣中的氧氣全部消耗掉，故選項(xiàng)正確；B、蠟燭與氧氣反應(yīng)生成的是氣體，不可以代替紅磷，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾，由于瓶內(nèi)氣體溫度偏高，氣壓偏大，會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果小．應(yīng)恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測量，故選項(xiàng)正確；D、用放大鏡聚焦太陽光可以達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，所以不用打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷，故選項(xiàng)正確．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請(qǐng)回答：
（1）按圖進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。該實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯不足，改進(jìn)措施是______________________。
（2）在細(xì)鐵絲的一端系上火柴的目的是__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量。小燒杯中有關(guān)量的變化情況見下圖。其中肯定不正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在老師指導(dǎo)下進(jìn)行“空氣中氧氣含量測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)如圖B，白磷著火點(diǎn)很低容易燃燒，同學(xué)們用酒精燈加熱粗銅絲從而引燃白磷。
（1）圖A中的紅磷能不能用木炭代替_____，為什么？_____。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，圖中紅磷白磷同樣需要過量，原因是_____。
（3）圖A瓶中實(shí)驗(yàn)前加水會(huì)不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（“會(huì)”或“不會(huì)”）
（4）圖B中底部敞口的玻璃管插入水中，白磷燃燒熄滅后觀察到的現(xiàn)象是_____。
（5）兩裝置反應(yīng)原理是相同的，寫出圖B中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。
（6）如果兩裝置氣密性不好，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都會(huì)_____（填偏小、偏大、不變或不能確定）
（7）你覺得改進(jìn)后的裝置B與裝置A相比，除了白磷容易燃燒，還有什么優(yōu)點(diǎn)？_____（答出一點(diǎn)即可）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào))
（1）寫出指定儀器的名稱：①________________；②________________；裝置C中試管口略向下傾斜的原因是__________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____ (填“a”或“b”)端管口通入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)型：
（1）水電解_____
（2）鐵絲在氧氣中燃燒_____
（3）過氧化氫與二氧化錳混合_____
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有_____、屬于分解反應(yīng)的有_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法，現(xiàn)在請(qǐng)你和小強(qiáng)、小雯同學(xué)結(jié)合如圖一起完成下列關(guān)于氣體制取的探究。
（1）寫出圖中標(biāo)a的儀器名稱________________；
（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣。他選擇了上述裝置中的A和C進(jìn)行組裝。據(jù)此回答：
①裝置A中缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是___________。
②用裝置C收集氧氣的適宜時(shí)刻是：待導(dǎo)氣管口的氣泡_____________冒出時(shí)再收集。
③收集完氧氣后，他先把導(dǎo)管從水中取出，然后又熄滅了酒精燈，他這樣操作的原因是：_________。
（3）小雯同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________。
①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________；
②她用D裝置收集氧氣，判斷氧氣收集已滿的方法是______________。
（4）他們?cè)谟醚b置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未看到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是___________（答出一條即可），鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為___________。
（5）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳是一種無色無味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳。則制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是____________（選填圖中裝置序號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）在氧氣、氮?dú)狻⑻烊粴狻⒍趸肌⑺魵馕宸N氣體中，選擇填空：
①酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是 ___________；
②可供給呼吸和支持燃燒的是_____________；
③空氣中含量最多的氣體是__________；
④ 能使澄清石灰水變渾濁的是________；
（2）下列物質(zhì)：①冰水混合物②潔凈的空氣③液氧④5%的過氧化氫溶液，屬于純凈物的是___________（填序號(hào)，下同），屬于混合物的是_________
（3）如圖放置在桌面上的是某同學(xué)用排水法收集的無色氣體，請(qǐng)推斷該氣體還具有的物理性質(zhì)：①________________；②_______________。
（4）寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本類型_______________（_________）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)研究氧氣的性質(zhì).
(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____。若要說明該實(shí)驗(yàn)中有新物質(zhì)生成,應(yīng)采取的后續(xù)操作是_____。
(2)圖2所示的實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)現(xiàn)象為_____，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；集氣瓶中加入的液體可能是_____,其目的為_____。
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