【題目】下列做法中，你認為有利于改善我市環境質量的是
使用乙醇汽油 ②大量燃放煙花、爆竹 ③就地焚燒植物秸桿和垃圾
④ 使用太陽能熱水器 ⑤向護城河里排放污水 ⑥植樹種花，搞好綠化
A．只有①④⑥ B．只有⑤ C．只有②③⑤ D．只有③⑤
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】葡萄糖在人體組織中緩慢氧化，放出熱量，供給人們所需熱量，是人類生命活動所需能量的重要來源之一。若R代表葡萄糖，所發生的氧化反應為R + 6O2 == 6CO2 + 6H2O，則葡萄糖的化學式為
A．C6H12 B．C6H10O C．C5H6O2 D．C6H12O6
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
（1）寫出下列符號的意義：2H表示 ，O表示 ．
（2）明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質，使之從水中 出來．
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【題目】同學們在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，聯想到單質碳的一些化學性質，對反應后的氣體成分產生了疑問，某學習小組對該反應產物中的氣體成分進行了探究。
〔猜想〕
①體產物全部是CO2 ②氣體產物全部是CO ③氣體產物 ；
〔查閱資料〕CO氣體能使濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色。
〔設計實驗〕根據各自的猜想，他們共同設計了如下圖的實驗裝置進行探究。
〔現象與分析〕
現象 | 結論 |
如果裝置B ， 裝置C無現象 | 則猜想①成立 |
如果裝置B無現象，裝置C | 則猜想②成立 |
如果裝置B ，裝置C____________ | 則猜想③成立 |
〔結論〕實驗現象證明猜想③成立，同學們的疑問是合理的。
〔反思〕
（1）同學們對CO產生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發生反出產生CO；
②原因二：反應C+2CuO
2Cu+CO2↑中的一種產物和反應物木炭又發生了化學反應，產生了CO；請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理___________。
（2）根據上述實驗，請你歸納出單質碳在工業上的重要用途 。
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【題目】礦泉水一般是由巖石風化后被地下水溶解其中可溶部分生成的．已知某巖石（鉀長石）的化學式為：KAlSi3O8，則該巖石中硅元素的化合價為（ ）
A．+2 B．+3 C．+4 D．+6
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【題目】根據下列兩組實驗回答問題：
（1）圖中儀器a的名稱是 ，兩組實驗都用到的儀器是 ．
（2）指出甲實驗中的不正確操作 ．
（3）乙實驗中，正確的操作順序為（填序號） → → →
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【題目】實驗探究氫氣遇到氧氣發生爆炸的條件：
①甲裝置中儀器“A”的名稱是 （17） ；在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發生的化學方程式是 （18） ；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列 （19） （選填“甲”或“乙”）裝置；
②利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來，可以觀察 （20） 數量，通過活塞控制兩者氣體的比例關系，利用一次性保鮮袋收集混合氣體，然后直接點燃保鮮袋。
③實驗共四次，實驗數據及現象記錄在下表：
實驗次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
氫氣與氧氣的體積比 | 1︰2 | 1︰4 | 1︰19 | 1︰39 |
氫氣的體積百分數 | 33% | 20% | 5% | 3.3% |
點燃后現象 | 爆炸 | 爆炸 | 爆炸 | 保鮮袋燃燒，沒有爆炸 |
由此可見氫氣與氧氣混合發生爆炸，除要達到燃燒的三個條件外，還和 （21） 有關。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（2分）維生素C（化學式為C6H806）對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用，缺乏維生素C會引起壞血病。經研究表明，青少年每天都需要攝入60mg的維生素C，若其中的12mg由水果補充。請計算回答：
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比是 ；
（2）若食用的水果以蘋果計，已知每100g蘋果中含維生素C的質量為4mg，那么每天需吃蘋果的質量
是 g。
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