【題目】向一無色溶液中滴加過量的稀鹽酸，有大量氣體產生，將該氣體通入過量澄清石灰水 中，石灰水變渾濁；向滴加了過量稀鹽酸的溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產生．原無色溶液中陰離子的組成可能是（ ）
A.CO32﹣、SO42﹣
B.HCO3﹣ ， Cl﹣
C.CO32﹣、Cl﹣
D.SO42﹣、Cl﹣
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ） 
A.碘的相對原子質量為126.9，原子核內質子數為53
B.碘原子最外層有7個電子，與氯原子的化學性質相似
C.碘鹽中含有硝酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素的化合價為﹣1
D.碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中容易得到電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“無煙校區(qū)，禁止吸煙”，煙氣中含有多種有害物質，其中有一種物質能與血液中血紅蛋白結合，讓人中毒，該物質是（ ）
A.二氧化碳
B.尼古丁
C.煙堿
D.一氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是化學學習的重要工具，依據如圖回答問題：
第一周期 | 1H | 2He | |||
第二周期 | 3Li | 4Be | 5B | … | 10Ne |
第三周期 | 11Na | 12Mg | 13Al | … | |
（1）表中12號元素的名稱是 ， 屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應中其容易（填“得”或“失”）電子，變成（用離子符號表示）
（2）表中下列各組元素具有相似化學性質的有 ．
A.12號和4號
B.12號和2號
C.12號和13號
D.10號和2號．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“踐守恒定律”教學中，老師引導同學們預習后演示了下列實驗： 
（1）實驗一：硫酸銅溶解前后質量的關系：
老師在天平上稱量硫酸銅粉末、燒杯和水的質量，記錄數據；然后將硫酸銅粉末到入盛
水的燒杯中，攪拌，硫酸銅完全溶解在水中形成藍色的硫酸銅溶液：再放在天平上稱量，
記錄數據．結論是：前后兩次數據相同．老師卻說這不能證明質量守恒定律，理由是 ．
（2）實驗二：硫酸銅溶液與鐵釘的反應：
老師在天平上稱量硫酸銅溶液、燒杯和鐵釘的質量，記錄數據：然后將鐵釘放入盛硫酸銅溶液的燒杯中，看到藍色的溶液慢慢變成淺綠色，同時發(fā)現；再將燒杯一起放在天平上稱量，記錄數據．結論是：前后兩次數據相同．則該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（3）實驗三：過氧化氫溶液中加入二氧化錳：
老師在如圖所示的錐形瓶中裝入適量過氧化氫洛液，在小氣球中放入少量的二氧化錳粉末；在天平上稱量錐形瓶及里面物質的質量，記錄數據；然后將小氣球中的二氧化錳粉末倒入盛過氧化氫溶液的錐形瓶中，看到溶液中立即產生大量氣泡，氣球脹大；再將錐形瓶一起放在天平上稱量，記錄數據．結論是：前后兩次數據不同．通過分析，你認為導致結論的原因可能是；在反應過程中一定沒有發(fā)生改變的是（填序號）
①原子的數目②分子的種類③元素的種類
④物質的種類⑤原子的質量⑥分子的數目
⑦原子的種類．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】AF是我們己經學習過的物質，其中A是液體、B是白色固體、C是黑色粉末且反應前后質量不變、D是氣體，它們的反應關系或轉化關系如圖所示（反應條件均己略去）．回答下列問題： 
（1）請說出物質D的一種用途 ．
（2）物質F的名稱是 ．
（3）寫出反應①的化學方程式
（4）若H是一種有刺激性氣味的氣體，寫出反應③的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為初中化學幾種常見物質及其轉化關系，請根據圖示回答： 
（1）化合物甲中的元素有種．
（2）單質D的化學式可能是 ．
（3）如果B為紅色固體，乙能使澄清石灰水變渾濁，則A與甲反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A，B，C，D種物質，它們能發(fā)生如下反應，A+B═C+D，10g的A與l5gB恰好完全反應，生成20gC，若要生成10gD，需要參加反應的B的質量為（）
A.15g
B.20g
C.25g
D.30g
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