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鑒別下列各組物質，括號中選用的試劑或方法，不正確的是

A．羊絨和腈綸（抽絲灼燒）	B．NaOH溶液和稀H₂SO₄ (酚酞溶液)
C．Ca(OH)₂溶液和NaOH溶液（稀鹽酸）	D．KMnO₄和CaCO₃ (觀察顏色)

試題分析：羊絨中含有蛋白質，灼燒會有燒焦羽毛的氣味，腈綸沒有；NaOH溶液能是酚酞溶液變紅色，硫酸不能；氫氧化鈣遇到二氧化碳氣體會有渾濁現象，氫氧化鈉沒有；高錳酸鉀是紫褐色的固體，碳酸鈣是白色固體，顏色不同。選C。
點評：氫氧化鈣和二氧化碳氣體反應，會有渾濁現象，氫氧化鈉也與二氧化碳反應，但沒有明顯現象。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）A、B、C、D是初中化學中的常見物質，有如圖1所示的轉化關系(反應條件、部分反應物及產物已略去)：

（1）若A是大理石的主要成分，寫出下列反應的化學方程式：A→B       ，D→A       。
（2）若A是人體含量最多的物質，則B→D 化學方程式為      。
（3）取上述物質中的兩種，用如圖2所示的裝置進行實驗，觀察到U型管中液面發生偏轉，該過程集氣瓶內可能觀察到的現象是       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）A、B、C、D、E是初中化學常見的五種種物質，其中A和C為氣體；B和C都是常用的滅火劑，它們之間的轉化關系如右圖所示（（圖中“—”表示兩端的物質能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系，圖中已略去部分物質）。）。

（1）C的化學式為：              ；
（2）寫出D物質的一條用途              ；
（3）寫出下列化學方程式：
①
②
③

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

括號內是區別下列各組常見物質的方法，其中不正確的是

A．白酒和食醋(聞氣味)	B．面粉和蔗糖(加水，振蕩)
C．蒸餾水與食鹽水(看顏色)	D．硬水與軟水(加肥皂水，振蕩)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是

A．將一氧化碳倒出	B．將氣體點燃
C．將氣體通過足量澄清石灰水中	D．將氣體通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）已知A、B、C、D、E為初中化學常見物質，“—”表示兩端的物質能相互反應，“→”表示物質間的轉化關系。請回答下列問題。

（1）如右圖所示，若A、B為氧化物， D、E為單質，C為能供給呼吸的氣體，D轉化為E的反應有淺綠色液體生成。則：C的化學式為，A與B反應的化學方程式
為，E可能是 (填一種即可,寫化學式)。

（2）如右圖所示，若A、B、C、D、E均為化合物，D中各元素的質量比為10：3：12， A、B、C中均含三種元素。則：D的化學式為，D與E反應的化學方程式為，A轉化為B的化學方程式為。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）甲是初中化學中的常見物質，請根據下列敘述回答問題。
（1）若甲在常溫下是液態，可以做一些溶液的溶劑，其75%的溶液常作為醫用消毒。則甲的化學式為     ，
它屬于（填序號）        。
A．有機物     B．純凈物     C．混合物      D．化合物       E．氧化物
（2）若甲是發酵粉的成分之一，在醫療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑。則甲的俗名是             ；甲與鹽酸反應的化學方程式為           。
（3）若甲的固體可做氣體干燥劑，但不能用于干燥CO₂氣體，那么甲溶液的pH    7（填“<”或“>” 或“=”），CO₂氣體不能被甲干燥的原因可能是       。
（4）若甲物質長期敞口放置會變質，則下列說法正確的是（填序號）        。
A．甲一定是氫氧化鈉              B．變質的原因一定是與氧氣發生了反應
C．變質后質量一定增加            D．變質一定是由化學反應引起的

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）如圖所示，學習小組的同學通過蓋房子的游戲來建立幾種物質之間的聯系。A、B、C、X、Y、Z、M均為初中常見的物質。游戲規則是：下面物質可以轉化成相鄰的上面物質，X為單質，其他均為化合物。

（1）A轉化成B時放出大量的熱。A的俗稱是     。
（2）B可用于工業制C，則B轉化為C的化學方程式為     。
（3）若一種物質向C里滴加直至過量，溶液的總質量不變，但發生了化學反應，有關的化學方程式為     。
（4）X轉化為Y的化學方程式為           ；Y轉化為Z的化學方程式為          ；Z轉化為M的化學方程式為             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（8分）A—H是學過的一些物質，其中A是暗紫色固體，B是人體生命活動離不開的氣體， E是淡黃色固體， G是白色固體。它們之間有如下圖所示的轉化關系：

回答下列問題：
（1）寫出下列物質的名稱：
C______________；F______________；G______________。
（2）反應②的實驗：可以觀察到的實驗現象為：發出____________的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體。
（3）寫出下列反應的文字表達式：
②_________________________________； ③__________________________________。

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