【題目】下圖為初中化學幾種常見物質及其轉化關系，請根據圖示回答
（1）化合物甲中的元素有___________種。
（2）單質D的化學式可能是___________。
（3）如果B為紅色固體，乙能使澄清石灰水變渾濁，則A與甲反應的化學方程式：
（4）如果B是黑色粉末，則A與甲反應的方程式可能為
輕松暑假總復習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示CO2的循環過程，其中物質X能為人體直接提供能量，下列說法錯誤的是
A．X中C、H、O的原子個數之比為1:2:1
B．轉化1是自然界中將無機物轉化為有機物的主要途徑
C．X在人體中氧化產生的CO2如不及時排出，則血液的pH將增大
D．人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】查閱資料知：甲酸（HCOOH）是一種無色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應為：HCOOH
CO↑+H2O。實驗室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。請回答下列問題：
（1）甲酸發生了________反應。（填反應類型）
（2）實驗中應先通入一段時間CO，后加熱CuO，目的是________。
（3）能證明甲酸生成CO的現象是①________；②________。
（4）點燃D處酒精燈的目的是________。
（5）寫出B中CO與CuO發生的反應，用化學方程式表示________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】：含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】：甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；
丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。你認為同學的猜想是錯誤的，理由是________。
【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列
裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”）________；
（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是________；
（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷同學猜想成立；
（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學反應方程式：________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示CO2的循環過程，其中物質X能為人體直接提供能量，下列說法錯誤的是
A．X中C．H、O的原子個數之比為1:2:1
B．轉化1是自然界中將無機物轉化為有機物的主要途徑
C．X在人體中氧化產生的CO2如不及時排出，則血液的pH將增大
D．人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組進行“CO還原氧化鐵”的實驗（如圖），待紅色氧化鐵完全變成黑色粉末時停止加熱，繼續通入CO冷卻到室溫.為檢驗生成物是否全部為鐵粉，他們取出適量的黑色粉末用磁鐵驗證，發現黑色粉末全部能被磁鐵吸引.
【提出問題】CO還原氧化鐵后所得黑色粉末全部是鐵粉嗎？
【查閱資料】查閱到的相關資料：
（1）CO與氧化鐵在570℃以上時，依次發生下列3個反應：
3Fe2O3+CO
2Fe3O4+CO2 Fe3O4+CO3FeO+CO2 FeO+COFe+CO2
（2）在鐵的氧化物中，僅有氧化鐵是紅色（其余皆是黑色），僅有氧化亞鐵在空氣中會很快被氧化成氧化鐵，僅有四氧化三鐵具有磁性.且四氧化三鐵不溶于酸、不與酸反應。
【猜想與假設】請你結合課本知識和查到的資料信息，對黑色粉末的組成提出猜想.
猜想①：黑色粉末全部是鐵粉；
猜想②：黑色粉末全部是四氧化三鐵；
猜想③：黑色粉末________________________.
【實驗與結論】請你設計實驗驗證猜想（假設各組分均能被檢出）.
A.取樣裝入試管，_________________，則猜想①正確.
B.取樣裝入試管，_________________，則猜想②正確。
C.取樣裝入試管，_________________，則猜想③正確
【反思與拓展】
（1）做“CO還原氧化鐵”實驗，如何操作才能確保氧化鐵被完全還原成鐵粉？請你提出1條建議：___________________________.
（2）據報道，大型超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有少量的氧化亞鐵，一旦密封包裝破損氧化亞鐵就會變為______色，這樣售貨員就能及時發現.請寫出氧化亞鐵在空氣中自然變色的化學方程式：_________________.
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