【題目】硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如下圖所示．30℃時，分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100g水中，充分溶解．下列結(jié)論中，不正確的是（ ）
A．兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B．通常情況下，采取降溫的方法能將兩種溶液都變成飽和溶液
C．若將硝酸鉀溶液降溫到20℃，溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3︰10
D．若將硝酸鉀溶液變?yōu)?0℃時的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
【答案】B
【解析】此題考查溶解度曲線的意義及應(yīng)用．根據(jù)溶解度曲線可知，30℃時．氯化鈉和硝酸鉀的溶解度都大于30g，此溫度時分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100g水中，充分溶解所形成的都是不飽和溶液，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，A正確；硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，通常采取降溫的方法將其變成飽和溶液，而氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，不宜采用降溫的方法將其變成飽和溶液，B錯；由于20℃時硝酸鉀的溶解度仍大于30g，因此，將硝酸鉀溶液降溫到20℃，仍是不飽和溶液，溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3︰10，C正確；由于10℃時硝酸鉀的溶解度小于30g，將硝酸鉀溶液降溫至10℃時就會變成飽和溶液，且有晶體析出，顯然溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會減小，D正確．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)至平衡．往右邊燒杯里注入一定量的稀硫酸，左邊燒杯里注入相同質(zhì)量的鹽酸．
（1）如圖甲所示，兩邊燒杯中各投入少量相同質(zhì)量的鋅粒，鋅粒完全溶解后，天平指針有何變化？________，理由是________________________________．
（2）如圖乙所示，若左邊投入鋅粒，右邊投相同質(zhì)量的鎂條，鋅、鎂全部溶解后，天平指針有何變化？________________________________________________________，理由是________________________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了一個對比實驗，探究物質(zhì)溶解于水時是放出熱量還是吸收熱量．他們向圖中A、B、C三個實驗裝置中的盛有一定量水的小試管中依次加入固態(tài)NaCl、NH4NO3、NaOH（放入固體前，U形管中液面均相平）．
（1）請你幫他們填寫下表：
A | B | C | |
現(xiàn)象（U形管中液面變化） | |||
原因 |
（2）從物質(zhì)溶解于水的對比實驗中得出的初步結(jié)論是________________________________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A．甲的溶解度等于乙的溶解度
B．升高溫度可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C．20℃時，100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是30g
D．40℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫（H2O2）的分解有催化作用．取8.5％的過氧化氫溶液40g倒入小燒杯中，向其中加入20％的硫酸銅溶液6.6g，使過氧化氫完全分解．計算：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是________g．
（2）20℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為________．
（3）欲將40℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ莀_______（寫一種即可）．
（4）40℃時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實驗探究．
假設(shè)1：只含KOH；假設(shè)2：含KOH和K2CO3；假設(shè)3：只含K2CO3．
（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化學(xué)方程式回答）________________________．
（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到________________________，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立．
（3）進一步探究的過程如下：
①“操作1”的名稱是________．
②“固體A”的化學(xué)式是________．
③加入足量CaCl2溶液的作用是________________________________________________
________________________________________________________________________．
（4）變質(zhì)試劑也有利用價值，從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)試劑的用途是____________________________________________________________________（寫出一條）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．
對于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律，通過反恩與探索，同學(xué)們有了新的認識．請?zhí)顚懴挛闹袡M線上的空白．
[知識回顧]
（1）氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電．
（2）鹽酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電．
[分析歸納]
氯化氫溶于水：HCl
H＋＋Cl－
氫氧化鈉溶于水：NaOHNa＋＋OH－
結(jié)論：溶液導(dǎo)電是由于溶液中存在自由移動的離子．
[遷移運用]硫酸鈉溶液能導(dǎo)電，原因是硫酸鈉溶于水：Na2SO4________．
[探索發(fā)現(xiàn)]
（1）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖
[分析歸納]
反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________．
反應(yīng)的實質(zhì)：H＋＋OH－H2O，反應(yīng)能進行的原因是溶液中H＋和OH－的數(shù)目減少，即自由移動的離子數(shù)目減少．
（2）硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖：
[分析歸納]
反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________．
反應(yīng)的實質(zhì)：略．
反應(yīng)能進行的原因是溶液中________________________的數(shù)目減少，即自由移動的離子數(shù)目減少．
（提示：該反應(yīng)有硫酸鋇白色沉淀生成）
（3）有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)，以Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑為例，反應(yīng)實質(zhì)：2H＋＋
________．
[總結(jié)規(guī)律]
上述復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因是________________________________________
________________________________________________________________________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是某制藥廠生產(chǎn)的“××牌”高鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：
（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為________________________；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為________________________．
（2）計算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________．
（3）根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識，判斷下列物質(zhì)可作為補鈣產(chǎn)品直接服用的是________________________（填字母）．
（A）氧化鈣
（B）氫氧化鈣
（C）葡萄糖酸鈣
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com