【題目】住在五樓的小明夏天里家開(kāi)著門(mén)窗，坐在屋里的小明聞到了樓下飯店美味菜肴的香味，試用分子原子的觀點(diǎn)解釋______
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示：
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）操作①的名稱是；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和 ， 其中玻璃棒的作用是。
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的作用，該過(guò)程主要是變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式表示正確的是 （ ）
A. 三氧化二鐵（Fe2o4） B. 氧化鎂（mgO） C. 氦氣（He2） D. 水（H2O）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中，若2.6gA與8gB完全反應(yīng)，生成8.8gD，則此反應(yīng)中C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為 （ ）
A. 4:9 B. 8:11 C. 10:11 D. 9:22
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A. 水銀、冰水混合物、天然氣 B. 液氧、氯化鈣、大理石
C. 水、碳酸鈣、海水 D. 空氣、氧化銅、碘酒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用科學(xué)方法去探究
科學(xué)方法是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造客觀世界的實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的正確的思維和行為方式，是科學(xué)研究與解決問(wèn)題過(guò)程中所采用的方法、途徑和手段。觀察、比較、分類、類比、歸納等是我們化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的科學(xué)方法。
A．觀察是有目的、有計(jì)劃對(duì)客觀事物的主動(dòng)感受和知覺(jué)。
B．比較是確定對(duì)象之間差異點(diǎn)和共同點(diǎn)的方法。
C．分類是根據(jù)對(duì)象的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，將對(duì)象區(qū)分為不同種類的方法。
D．類比是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象之間在某些方面相似或相同，從而推出它們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗤蛳嗨频姆椒ā?/span>
e.歸納是從個(gè)別事物的性質(zhì)、特點(diǎn)和關(guān)系中概括出一類事物的性質(zhì)、特點(diǎn)和關(guān)系的方法。
小華在探究鹽酸能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）在他的實(shí)驗(yàn)記錄里的如下五個(gè)陳述中，請(qǐng)說(shuō)出每個(gè)陳述分別是運(yùn)用了上述哪一種科學(xué)方法？ （在答題紙相應(yīng)的位置填編號(hào)）
①選擇的物質(zhì)中紫色石蕊屬于酸堿指示劑、鎂和鐵屬于金屬單質(zhì)、碳酸鈉和硝酸銀屬于鹽、鐵銹屬于金屬氧化物。
②鎂條與稀鹽酸作用產(chǎn)生大量的氣泡，試管壁發(fā)熱。
③鎂條與鹽酸的反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)激烈。
④活潑的金屬單質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于放熱的化學(xué)反應(yīng)。
⑤氧化銅和氧化鐵都屬于金屬氧化物，因此氧化銅也可以與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。
（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鐵片與稀鹽酸；
②鐵銹與稀鹽酸。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙的溶解度曲線如下圖所示，將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)。下列說(shuō)法一定正確的是（ ）
A.兩溶液仍飽和
B.甲溶液仍飽和
C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙
D.溶液質(zhì)量：甲=乙
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】家庭里常用鐵鍋?zhàn)鲲埵且驗(yàn)殍F主要具有良好的（ ）
A. 導(dǎo)熱性 B. 導(dǎo)電性 C. 延展性 D. 抗腐蝕性
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