【題目】對于以下4種化學符號：①H2 ②Fe ③H ④H2O，有關說法不正確的是
A．能表示一個分子的是①④ B．能表示物質組成的化學式的是①②④
C．能表示一個原子的是②③ D．④中的數字“2”表示水中有2個氫原子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】室內的電線或家用電器因使用不慎而起火時，最好的滅火方法是 ( )
A. 迅速用水潑滅 B. 迅速用濕棉被捂住
C. 迅速拉斷電線再潑水 D. 迅速切斷電源然后滅火
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）興趣小組的同學為測定某一鐵銅合金中含鐵的質量分數，將6g該合金粉末樣品，加入溶質質量分數為10%的硫酸銅溶液160g中，二者恰好完全反應。同時為了充分利用資源，還對反應后的物質進行回收處理。請結合下列圖示計算：
（1）該合金樣品中含鐵的質量分數；（計算結果精確至0.1%）
（2）所的固體銅的質量a為多少g？
（3）向不飽和濾液中加入多少g水，能得到5%的硫酸亞鐵溶液，用于花卉的營養液。
（（2）（3）中計算結果精確至0.1g）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(9分)“2014青島世園會”于4月25日正式開園，主題是“讓生活走進自然”，倡導人與自然和諧相處的綠色發展理念。
（1）下列做法不符合人與自然和諧相處的綠色發展理念的是 。
A．通過風力和太陽能發電來驅動空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水，用于澆灌植物
B．在大型場館的房頂設“光線導入”裝置，減少場館白天開燈的數量
C．景區鮮花大道覆蓋用秸稈等廢棄物再生的無土草皮，進行防塵、保濕
D．園區餐廳使用一次性木筷，以確保飲食衛生
（2）海洋植物館門口，一棵會光閃閃的人造植物“黃余奇葩——金耐冬”格外引人灃目。它是以優質木材雕刻而成，外貼純度為99.7％的黃金箔。
黃金制成金箔是利用了黃金良好的 性，“金耐冬”長久不褪色，總是金光閃閃是因為 。
（3）世園會植物館號稱亞洲第一大鋼結構館，拼裝鋼材桿件達到14000 多根，所有桿件均為現場拼裝焊接。
①焊接鋼材桿件要先除銹。用稀鹽酸除銹(Fe2O3)的化學方程式 為 ；
②用氧氣乙炔焊機焊接鋼件時，要先調整乙炔(C2H2)和氧氣的比例，氧氣不能過量，如果氧氣過量，將導致焊接不牢。寫出乙炔充分燃燒的化學方程式 ；請分析氧氣過量會導致焊接不牢的原因 ；
③植物館內溫熱潮濕，為防止鋼件生銹，請你寫出一種可行的方法 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(10分)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現碳循環(如圖所示)。
某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設計如下裝置探究上述設想的反應原理是否可行。
（1）能證明裝置A“釋放CO2”的現象是 ；
（2）裝置B在實驗結束撤掉酒精噴燈時的作用是 ；
（3）上述反應結束后，小組同學對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。
【猜想與假設】
D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣
【進行實驗】
①甲同學從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是 。
②乙同學從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發熱；繼續向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發現氣泡產生。乙同學據此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是 。
③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和
稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
猜想Ⅱ成立 |
（4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。該設想的優點
有 (填字母序號)。
A．原料易得 B．充分利用太陽能 C．釋放出的CO2可作為資源加以利用
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某品牌純堿中含有雜質NaCl，化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系如圖
（1）純堿恰好完全反應時，生成CO2的質量為 g
（2）計算該樣品中含雜質的質量分數是多少？（計算結果保留一位小數，下同）
（3）計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數是多少？
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
