Question

【題目】某校化學興趣小組的同學在閱讀資料時發現，18世紀末，法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣一個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體.同學們對這個實驗很感興趣；難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設計了如圖所示的裝置進行探究

（1）已知試管內棉花不參加化學反應，它的作用是__________________

（2）生成的氣體從從a管導出，經圖二裝置干燥后從b端管口導出：對生成的氣體同學們有以下猜想：

猜想一：生成的氣體可能是氫氣：猜想二：生成的氣體可能是_________________

（3）請你通過探究驗證猜想二正確：

操作方法	現象	結論
___________________________	___________________________	猜想二正確

（4）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體.你認為生成的黑色固體可能是_________________________________________.

Answer 1

【答案】提供反應所需的水蒸氣 氧氣 將帶火星的木條放在b管口 木條復燃 （或、與的混合物）

【解析】

（1）反應物中還需要水蒸氣，因此可用濕棉花來提供反應所需的水蒸氣；

（2）在進行猜想時，唯一的原則是質量守恒定律，反應前只有氫、氧、鐵三種元素，則第二種猜想該氣體可能是氧氣才符合質量守恒定律。

（3）猜想二是該氣體是氧氣，證明未知氣體是否是氧氣只可通過氧氣的助燃性檢驗，因此操作方法是將帶火星的木條放在b管口，觀若復燃，則說明該氣體是氧氣，符合結論猜想二正確。

（4）含有鐵元素的黑色物質，在現學階段有四氧化三鐵和氧化亞鐵，因此黑色固體可能是（或、與的混合物）。