【題目】化學反應之間、化學物質之間有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合如圖所示交叉關系的是( )
A | B | C | D | |
X | 燃燒 | 化合反應 | 純凈物 | 化合反應 |
Y | 緩慢氧化 | 分解反應 | 混合物 | 氧化反應 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】A、燃燒是劇烈的氧化反應，和緩慢氧化是并列關系，故選項錯誤；
B、化合反應是兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；分解反應是一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質的反應，其特點可總結為“一變多”；化合反應和分解反應是并列關系，故選項錯誤；
C、純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質，純凈物和混合物是并列關系，故選項錯誤；
D、化合反應是兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；有些化合反應屬于氧化反應，有些不屬于氧化反應；氧化反應中有的屬于化合反應，有的不屬于化合反應；化合反應和氧化反應屬于交叉關系，故選項正確。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。
（1）寫出有標號的儀器名稱：①____________，②____________。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是________（選填序號），化學方程式為__________。
（3）若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應化學方程式為________________，再用D裝置收集，氣體應從_________端通入（選填“a”或“b”）。
（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為__________，C相對于B裝置的優(yōu)點有_____________。
（5）若用E裝置收集HCl氣體，需在水上放一層植物油，由此推測HCl氣體可能具有的物理性質是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是（ ）
A. 將水通電一段時間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化
B. 常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質量、等濃度的稀鹽酸中
C. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液
D. 工業(yè)上煅燒石灰石制取二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學研究證實，物質是由分子、原子、離子等微粒構成的。請你填寫構成下列物質的具體微粒的名稱。
（1）導線中的銅是由_______________構成的。
（2）用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由________________構成的。
（3）用來配制生理鹽水的氯化鈉是由__________和___________構成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】當物質完全燃燒時，發(fā)生的燃燒反應與四種基本反應類型關系的說法中，正確的是
A. 燃燒反應一定屬于化合反應 B. 燃燒反應一定屬于分解反應
C. 燃燒反應可能屬于置換反應 D. 燃燒反應可能屬于復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的敘述正確的是
A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體物質
B．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知某固體混合物中可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3五種物質中的兩種或多種。實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述：（設過程中所有發(fā)生的反應均恰好完全反應）
根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，請你回答下列問題：
（1）氣體A的化學式為_______________。
（2）實驗過程中反應②的化學方程式_______________________________。
（3）在濾液D中，肯定存在的陰離子是___________。（寫離子符號）
（4）該固體混合物中，肯定存在的物質是___________________。
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