【題目】下列有關水的說法正確的是（ ）
A.生活污水可直接排放到河流中
B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
C.長期使用硬水洗滌衣物，會使衣物變軟
D.沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的方式中，其中吸附的凈化程度最高
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【題目】分類是學習化學的方法之一，下列物質是按堿、鹽、氧化物的順序排列的是（ ）
A.石灰石、蘇打、可燃冰B.石灰水、硫酸鋇、生石灰
C.燒堿、小蘇打、冰水D.純堿、消石灰、干冰
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【題目】鐵的下列性質屬于化學性質的是（ ）
A.具有導電性，能導電B.具有延展性，能拉成絲，也能壓成片
C.具有導熱性，能制成鐵鍋D.在潮濕的空氣中易生銹
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【題目】對探究活動各個環節進行認真的反思，是提高我們的探究能力和促進不斷進步的重要保證。下列有關實驗后反思的說法正確的是( )
A. 只要有結論就不需要思考猜想與結論是否一致
B. 需反思探究方法是否科學、有效
C. 不需要反思實驗過程是否安全、環保
D. 不需要反思探究程序是否合理、簡捷
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【題目】木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉，實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下：
(1)寫出下列反應的化學方程式：
反應①：____________________________________________；
反應②：____________________________________________。
(2)反應①所用的硫酸的質量分數為24.5%。現要配制40 g 24.5%的硫酸，需______g 98%的硫酸和______g水。實際操作時，用10 mL量筒取98%的硫酸(密度為1.84 g/cm3)，請在圖中表示出所取硫酸的體積_____。
(3)在進行“反應①”“反應②”“反應③” 的操作時，可將反應物加入________(填儀器名稱)中，然后______________________(填操作)，使反應充分進行。
(4)試劑A可選用__________(填化學式)溶液。
(5)為了從混合粉末中回收更多的銅，可對實驗方案進行修改和完善，你的建議是(提出一條即可)______________________________________________________。
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【題目】我們學習過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。
(1)實驗室制取氣體時，確定發生裝置需要考慮的兩種因素有____________(填序號)。
A．反應物的狀態 B．氣體的密度 C．反應的條件 D．氣體的溶解性
(2)某實驗室的儀器柜里有如下儀器：
儀器①的名稱是________。實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，不可能選擇的儀器是________(填序號)。
(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程式為： _____________。為了完成該實驗，有四位同學組裝了以下發生裝置，你認為最合適的一套裝置是________(填序號)，該裝置的最大優點是______________________。
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【題目】下列說法正確的是
A.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B.在電解水實驗中，負極產生的氣體具有可燃性
C.元素的化學性質只與其原子的最外層電子數目有關
D.給足球打氣時，球內氣體分子數目增多，分子體積變小
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【題目】二氧化碳物理性質
①通常狀況是無色無味氣體；
②密度比空氣___________——傾倒法轉移；
③___________溶于水；
④其固體叫“___________”易___________。
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