【題目】某同學用右圖所示的裝置測定空氣中的含量,實驗后發現所測定氧氣的體積分數低于1/5，針對這一事實,你認為下列做法或想法不正確的是
A．查看實驗裝置是否漏氣
B．將紅磷改為蠟燭再重做實驗
C．實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內的氧氣消耗完全
D．反應后未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內的水的體積減少
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校研究性學習小組在做書中測定空氣中氧氣含量的實驗時將紅磷換成鎂條做了該實驗。裝置如圖。
（1）做該實驗時鎂條要足量，目的是_____。
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應，且操作均正確。則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%。現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，則根據空氣的組成可推出鎂燃燒所消耗的氣體中除了氧氣之外還一定有_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人們對水的組成的認識是科學家們在大量實驗的基礎上得出的。
（1）研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成開始。氫氣在點燃前一定要__________。
（2）科學家們又用“電解法”證明了水的組成；下圖中試管a、b中產生氣體的體積比約為__________；檢驗b中產生的氣體時看到的現象是__________。
（3）拉瓦錫還用另一實驗證明了水的組成。
他讓水蒸氣通過一根高溫燒紅的鐵質槍管，結果得到了氫氣，同時槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應的化學方程式為____________；
（4）自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，下列操作：①過濾；②吸附；③消毒；④蒸餾，其中沒有用到的是___________(填序號)。
（5）生活中經常使用__________的方法降低水的硬度。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）根據下列粒子結構示意圖，回答問題。
①屬于稀有氣體元素的是_____(填序號)；
②圖中C和D由于_____相同，所以是同種元素的粒子；
③A、B、C、D、E五種粒子中，不具備穩定結構的是_____(填序號)；
④與
化學性質最相似的原子是_____（填序號）；
（2）下圖為元素周期表的一部分，以下判斷正確的是_____
A Li和Na的化學性質相似 B 第二周期的Li、Be和B都為金屬元素
C Na+和Al3+的核外電子數相同 D Mg2+、Na+最外層電子數分別為2和8
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校興趣小組想親身感受科學家的探究歷程，選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內容。
實驗結束后，大家整理的實驗數據如下（集氣瓶容積：20mL ）
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
進入集氣瓶中水的體積（mL） | 4 | 3.5 | 4 | 4 | 4 | 4.5 | 4 |
通過對實驗結果，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的_____。
實驗結束后，小杰同學又設計了如圖B所示的實驗裝置，并重新實驗：
實驗步驟如下：
（1）將試管分成五等份。在試管中加入一小塊足量白磷（已知：白磷在空氣中燃燒產物與紅磷相同且40℃就能燃燒），
（2）用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水（＞40℃）中，使白磷燃燒。
（3）待白磷熄滅并完全冷卻至室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。
根據上述實驗試回答下列問題：
（1）步驟3結束后，將會觀察到什么現象：_____
（2）在步驟3中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是：_____
（3）從測定結果分析，上述實驗中效果較好的是哪一個_____？寫出另一個實驗的一點不足_____：
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】校化學課外小組的同學，利用塑料瓶（質軟）設計了如圖所示的實驗。請你根據生活經驗及所學的知識，結合實驗回答下列問題：
（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發生什么變化？____
（2）發生該變化的原因是什么？____
（3）由此實驗你可得出什么結論？_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得各物質的質量如表：
物質 | a | b | c | d |
反應前的質量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反應一段時間后的質量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
（1）x的值為：_____。
（2）反應的基本類型是：_____。
（3）請用a，b，c，d等符號表示該反應的符號表達式：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中常見的物質
(1)若A與B在點燃條件下反應生成C與D，其微觀示意圖如圖，請在方框中補全相應微粒的圖示。
_____
(2)若A高溫分解生成兩種不同的單質，反應關系如圖，
則單質甲和物質E化學式分別為_____、_____。
(3)若A與C在高溫下生成單質甲和另一常見物質(該物質與物質D組成元素相同)，寫出該反應的化學方程式是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學稱取一定質量的鋅粉樣品（含有少量不與稀硫酸反應的雜質），放入燒杯中，加入98g稀硫酸，恰好完全反應，生成氣體的質量與反應時間的關系如圖所示，試回答下列問題：
（1）根據圖象，恰好完全反應時生成氫氣的質量是_____g；
（2）寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式_____樣品中鋅的質量是_____g；
（3）稀硫酸的溶質質量分數是____。（寫出計算過程）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
