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實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。其操作順序正確的是

A．⑦②③①④⑤⑥	B．①⑦③②⑤④⑥
C．⑤⑦③②①④⑥	D．⑦③①②④⑥⑤

試題分析：根據加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據此進行分析解答。
點評：本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點、收、移、熄”，諧音“茶莊定點收利息”）是正確解答本題的關鍵。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(10分) 根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。

（1）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品的名稱是____ _____，該反應的文字表達式為，棉花的作用是，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，未見木條復燃，其原因可能是收集的氧氣不純，造成這一后果的原因可能是________________。該同學在制氧氣時，有以下的步驟，實驗操作順序正確的是。
a、加熱試管； b、檢查裝置的氣密性； c、向試管中加入適量的藥品； d、在試管口附近放一小團疏松的棉花，用帶導管的單孔膠塞塞好后，固定在鐵架臺上； e、用排水集氣法收集氧氣； f、停止加熱； g、將導管從水槽中取出．
（2）也可以用B裝置制取的氧氣。制取該氣體時從長頸漏斗中加入的物質是___________，使用該裝置時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______________________。
（3）用D裝置收集氧氣時，氣體應從__________（填“a”或“b”）管通入。為檢驗D中氧氣是否收集滿的方法是 ___ ___。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據上圖回答問題：

（1）如圖，儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質實驗，儀器A的名稱是_____。
（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，事先在容器底部放水或細沙的原因_____________。
（3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測出該氣體具有____________的性質。
（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時，要收集的氣體應從________（填“

”或“

”）口通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(9分)現有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____________，②____________；
（2）要制取一瓶氧氣，你認為應選擇的最佳實驗裝置是             (填寫字母代號)。
加入藥品之前應對實驗裝置進行                                  。
你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧氣反應的難易、制氧氣過程的安全性等因素外。還應考慮的因素是                              。 (列舉一條)
（3）寫出實驗室用A裝置制備氧氣的文字表達式：                                。
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發生裝置是      ，收集裝置是        。（填字母編號）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧化反應和化合反應兩者的關系是（）．

A．氧化反應屬于化合反應

B．化合反應屬于氧化反應

C．與氧氣化合的反應屬于一種氧化反應

D．化合反應指氧氣與另一種物質生成一種氧化物的反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的（）

A．氧氣是空氣中含量最多的氣體

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C．從空氣中分離出氧氣是根據氮氣和氧氣的沸點不同

D．物質在氧氣中燃燒一定都有火焰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

潛水員帶到水下用于呼吸的貯氣瓶中裝的氣體一定含有：

A．氮氣

B．氫氣

C．氧氣　

D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于氧氣的說法正確的是（）

A．能供給呼吸	B．化學性質比較穩定
C．具有可燃性	D．是空氣中含量最多的物質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

將無色液體A與黑色固體B的混合物，產生另一種液體C和一種無色氣體D，把固體E置于氣體D中燃燒，火星四射，生成黑色固體F。
（1）請寫出下列編號的物質的名稱：
A：            B：          C：          F：
（2）請寫出題目中涉及的兩個反應的文字表達式以及其基本反應類型
①                                反應類型為
②                                反應類型為

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